幼儿教师教育随笔：教育问答2则_

幼儿教师教育随笔：教育问答2则

作者：李峰来源：上传时间：2018-07-09

女儿做事磨蹭
我女儿4岁，做事很磨蹭。早上刷牙，她能拿着牙刷玩半个小时，我和她爸爸都急着去上班。刚开始我们也会跟她好好说，见她不动就会催她，直到最后就会忍不住发火。孩子经常被弄得哭哭啼啼，我们也不想这样，但实在没有办法，请问专家有什么建议呢？

我也经常听身边的朋友抱怨孩子磨蹭，“雷厉风行”的孩子似乎都是童话故事里的。我会告诉他们，“磨蹭”是儿童的行动节奏，要学会接纳孩子的节奏，才能真正走进孩子的世界。
家长总是希望孩子能“收放自如、见好就收”，事实证明大多不能如愿。孩子很容易被新鲜事物所吸引，他们的行动常常被自己一时的“冲动”影响着。
因为赶时间，您希望孩子跟随自己的节奏，孩子却没有紧迫感。由于早晨时间安排较为紧凑，最好由一名家长陪同孩子一起刷牙、穿衣，帮助孩子将注意力集中在做事情上。
如果孩子注意力转移，您可以及时提醒：“我们一起刷完牙了，小毛巾在等我们呢。”如您所说，如果孩子对牙刷感兴趣，可以观察她的兴趣点在哪里，适当陪她玩一小会儿，然后和她商量：“这个太有意思了，妈妈也想和你一起玩，但早晨时间太短了，晚上回家我们一起好好玩吧！”
要学会顺势而为，这样既尊重孩子，又能愉快地解决问题。良好的亲子关系是解决一切问题的法宝，要试着走进孩子的内心世界，孩子才会和我们走得更近。

孩子脾气很大
我儿子2岁，脾气很大，如果他想干什么而被阻止，就会大哭大喊。等他冷静的时候我也会同他讲道理，但每次他都答应得很好，一生气就又开始闹脾气了。请问应该如何引导？

根据您的描述，孩子是因为需求得不到满足而哭闹，这对于2岁多的宝宝来说是很正常的。由于宝宝的性格特质不同，“脾气”的大小也不同。给您几个小建议。
首先，允许宝宝适当地发泄。只要过激的情绪没有伤害到宝宝身体，那就让他发泄一会儿吧。您可以和他保持一定距离，假装做自己的事情，既能看得见他，又不过分关注他。等宝宝情绪发泄后就相安无事了。
其次，懂得宝宝的哭闹既是情绪反应，也是一种表达方式，他想通过哭闹来实现自己的想法。如果您立刻答应他，那么下次他会继续采用这种方式；如果宝宝哭闹后您并没有答应他，反复多次，他就会感到自己发脾气、哭闹毫无意义，慢慢地就不再乱发脾气了。
和2岁多的宝宝讲道理一般没有什么效果。家长要有和宝宝相处的智慧，不纠结于“不让宝宝干什么”，要引导宝宝“可以干什么”。您快乐的情绪、智慧的变通会让宝宝的情绪更加稳定。

《学前教育》（家教版）2018年6期

关键词： 教师随笔教育问答