幼儿教师教育随笔：学会等待_

幼儿教师教育随笔：学会等待

作者：来源：幼儿教师网上传时间：2018-08-01

午餐过后，我和孩子们去操场上散步。路过一个大厅时，孩子们就喜欢用小手去触摸大厅里的大型的建筑塑料玩具。只要班级里有一个小朋友去碰那些大型的玩具，班级里别的孩子也会去触摸大型玩具，队伍一下子就乱了。我就会及时告诉孩子们不要去触摸大型玩具，不然小手会有很多细菌。说完过后，我和孩子们就去散步了。
散步归来的时候，也会经过大厅大型玩具那儿。有一个男孩墨墨，只见他走到大型玩具那儿处，蹲下身子伸出了手，好像又要去摸那些大型玩具。我在不远处看到了这个情景后，心里想：我刚刚才和孩子们说了，他怎么又去动大型玩具呢？我刚想大声喊让他住手，又转念一想，等一分钟看看他究竟想干什么。墨墨轻轻地把乱了的大型玩具挪回去，又站起来拍拍手，很满意地继续跟上班级队伍。我暗自庆幸没有去批评他，不然可就错怪了墨墨的一片好心了。
孩子的心灵是纯洁的，虽然他们有时会做错了事情，但也不是故意的。很多时候，孩子们是想做好事的，而我们没有耐心地去观察、去发现，没有给他们足够的时间，经常会误会他们。
这件小事提醒我，面对孩子，耐心地等待一分钟，说不定就会有意想不到的结果呢。等待可以使一件复杂的事情变得简单，很多事情如果换一种方式去处理，也许会收到不一样的结果。等待是一个过程，我们可以在等待中学会观察孩子、了解孩子。
学会等待，让自己心态更平和；学会等待，让自己心情更舒畅；学会等待，让孩子有更多的时间去探索。

关键词： 教师文案教育随笔