一个幼儿教师的心声（何义英）_

一个幼儿教师的心声（何义英）

作者：何义英来源：上传时间：2005-09-15

我---时常在想：我的理想是什么，我的幸福又是什么呢？

记得上初中时的一天，我看见院子里的一群孩子，有的趴在地上，有的鼻清脸肿，有的哭喊着：我要爸爸，我要妈妈。那场景、那声音牵动着我的心。那时，我想，社会上该有好多好多的孩子需要照料，需要教养！社会需要幼儿教师，为工作而忙碌的家长也需要幼儿教师。此时此刻，一个念头闪进了我的心灵――将来，我要做一名幼儿教师。

初中毕业了，面对人生的第一次选择，我报考了幼师专业。在幼儿教师的摇篮里，我认识了美丽的白雪公主和七个小矮人，我知道勤劳的灰姑娘，勇敢机智的孙悟空……面对这神奇的童话世界，我兴奋了，陶醉了。但我依然时时忧虑：这就是我的理想，我的幸福吗？

幼师毕业了，我来到了天真烂漫的孩子们中间，他们个个叫喊着：老师好！老师好！那声声童稚的呼唤撞击着我的心，望着那张张可爱的脸蛋，一种幸福甜美之情在心中升腾澎湃。啊！这是怎样的一种感情！朋友---亲爱的同行们，我想，你们也曾有过同样的体验吧！

在孩子们中间，我发现：他们的心灵是纯净的，无知的；他们的思想犹如一张白纸，任你点点画画……为此，十个春秋，我注重言传身教，为人师表，我用深动的故事，优美的歌曲，有趣的游戏去陶冶幼儿的性情，塑造美好的灵魂，让他们感到老师的可亲可敬，不是妈妈胜似妈妈。不是吗？曾经有一位幼儿，她父母离异而变得性格孤僻、古怪。我热情帮助，耐心启发，以慈母之爱去温暖、去关心。后来，她慢慢地恢复了正常。如今，她上了小学，去年教师节，她给我寄来一张新手做的明信片，上面写着：老师啊，老师，是你给了我温暖，是你哺育了我。望着这用金钱不能估量的礼物，我激动得热泪盈眶，看到了一颗晶莹的童心在跳动，看到了爱的升华，体验到了依赖的力量。

情似春雨细如丝。我用细细的春雨，丝丝的心血去淋浴成长的幼苗，滋润家长的心田。去年三九寒天，天下着鹅毛大雪。我班一个幼儿尿湿了裤子，我马上把她背到家里，用我女儿的裤子给他换下。家长知道后带着孩子一起到我家里来感谢。一见面就说：老师，真对不起，我的孩子给你们添了不少的麻烦。这朴实而平常的话语，使我感到得说不出话来。

当然，生活的路上不会都是鲜花，健全的生活总会有酸、甜、苦、辣……。去年，我接收小班，人数达48人，有近一半的孩子不到三周岁，幼儿刚到园，不习惯集体生活，整天哭哭闹闹，我们两个老师费尽了心血，想尽了办法，经过一周的努力，终于吸引了孩子，然而，我的声音斯哑了……尽管这样，却有的人不理解我们的工作，把幼儿教师看成是高级保姆。面对这样的现实，我的心碎了。有一位有朋友对我说：你呀，搞得再起劲，还不是个孩子王，算了吧，有机会改行吧。此时此刻，我真不知道应该怎么办？咳！难道幼儿教师在人的眼里就是没有前途的工作吗？为什么我们的工作始终被人瞧不起呢？

经过几天的深思，我明白了许多，认为幼儿教师是高级保姆的人，他们是多么可悲的愚昧，有认不知，教育是最重基础的，幼儿教育是基础的基础，十年树木，百年树人啊！虽然，我是一名普通的幼儿教师，但我在这平凡的岗位上发现了自身的价值，在孩子们身上，我看到了希望，看到了我的理想。我愿意一辈子做教育的奠基人，我坚信，总有那么一天，人们会理解我们工作的。虽然，我们每天都在繁忙而琐碎的工作中度过，可我们的生活是充实的，心灵是纯洁而高尚的。因为我们是用一颗赤诚的心去哺育一颗稚嫩的心，用一支支美丽的彩笔，在一张张白纸上描绘出一幅幅绚丽的图画，把一棵棵幼苗培养成栋梁之材。

朋友们――亲爱的同行们，我想，我们都有一个共同的的愿望：不在乎工作的艰辛，不希望更多的索取，只希望得到人们的理解。

同行们――让我们携起手来，在孩子的乐土上去以诚挚的感情培养感情的诚挚，以灵魂的高尚塑造高尚的灵魂吧！

关键词： 幼儿教师的心声