观察记录
- 中班幼儿个案分析:奥特曼与怪兽 2016/07/03
- 大班幼儿个案分析:分享不分享! 2016/07/03
- 托班幼儿个案分析:让孩子成为你的镜子 2016/07/03
- 中班幼儿个案分析:东西不见了 2016/07/03
- 幼儿园个案分析--独生子女的不良行为 2016/07/03
- 幼儿园大班游戏案例:我是志愿者--在交往沟通中产生新角色 2016/06/30
- 幼儿教师观察记录:小吃店的转变 2016/06/28
- 大班观察记录:幼师看这里——活跃课堂的4个技巧 2016/06/20
- 幼儿教师案例分析:忽视幼儿年龄特点,匆忙开展社区活动 2016/06/17
- 观察记录:别让孤独围绕她 2016/06/13
- 案例分析:“小红花”真烦恼 2016/06/03
- 大班幼儿观察记录:胆小的孩子 2016/05/23
- 中班幼儿案例分析:让孩子学会去爱 2016/05/23
- 观察记录:用闪光点亮智慧 2016/05/20
- 秋天户外活动实录:好看的树叶粘贴画 2016/04/13
- 观察记录:“小剧务”成长记 2016/03/18
- 观察记录:从“捣蛋王”到“聪明娃” 2016/03/15
- 小班幼儿观察案例:孩子,老师最喜欢你 2016/02/29
- 小班幼儿观察记录:小班多动症幼儿的个案研究 2016/02/29
- 小班幼儿观察案例:儿童个案爱陪画的孩子 2016/02/29
- 小班幼儿观察案例:孤僻、任性的幼儿教育 2016/02/29
- 小班幼儿观察案例:美美的成长档案 2016/02/29
- 小班幼儿记录案例:内向可爱的小玥玥 2016/02/29
- 幼儿教师观察记录:玩具盖的新玩法 2016/01/18
- 幼儿教师个案观察:神奇的“盐先生” 2015/12/16
- 幼儿教师观察记录:哪里长得快 2015/12/08
- 幼儿教师个案观察:倾听幼儿的游戏语言 2015/12/08
- 幼儿教师观察记录:玩拼图的幼儿 2015/12/08
- 幼儿教师观察记录:我妈妈也是这样的 2015/12/08
- 幼儿教师个案观察:不喜欢午睡的孩子 2015/12/07