分开了,也让孩子感受到妈妈的爱
作者:陈晓农 来源:《幼教博览》2011.01 上传时间:2011-04-14
四岁的孩子正是缠妈妈、粘妈妈的时候,可是乐乐的妈妈去外地学习了,而且一学就是三年。乐乐在幼儿园里再也不笑、不唱、不跟小朋友做游戏了。她拉着幼儿园老师的手要妈妈;回到家就眼泪汪汪地问爸爸:妈妈什么时候回来看乐乐呀?乐乐想妈妈。爸爸听得心里酸酸的。妈妈打回长途电话,乐乐抓住电话大哭:妈妈、妈妈,你不要乐乐了吗?你快回来,妈妈!电话那头的妈妈也是泪流不止。
很多职业女性成为母亲后,由于进修、学习、工作需要不得不离开家庭一段时间。离开母亲的照顾和呵护,孩子们会像乐乐一样变得冷漠、孤僻、不爱说话吗?孩子和母亲的情感会生疏吗?母亲心中的内疚、牵挂、担忧又如何排解?
不管出于何种原因,当母亲不得不暂时告别亲爱的孩子,请收起心中的忧伤,尽最大的努力,在这段你不在场的日子,让孩子的成长更轻松一些,更加有价值些。
提升情商,不让情感疏离
孩子不是生来就懂得思念的,小小的孩子,因为和妈妈分离,却学会了思念。每次到车站送人,看着火车渐渐开远,知道这和上班时的早上分手、下午就见面不同了,遥远的距离拉开了时间和空间。再到车站来接的时候,看着时间越来越近,然后妈妈终于出站,那种欣喜和快乐可以用欢天喜地来形容。孩子体验到离别的伤感、等待时的期盼、团聚时的欢乐,对种种情感都有了深刻的理解。
爸爸要教会孩子问:妈妈,你现在好吗?
似乎母亲关心孩子是天经地义的,但当有一天,在外地的母亲突然听到孩子打电话时第一句话就是:“妈妈,你现在好吗?”那一刻,母亲的心一定充满了感动。也许孩子并不懂得身在异乡的人最需要亲情的温暖,最需要家人的问候,尽管只是那么一句话,却能带给妈妈前进的动力。会挂念,会关心,这有利于孩子的社会化及孩子人格的健康发展。
1.要给孩子说清楚妈妈不在家的实际原因。家里的人要有意识地告诉孩子妈妈的情况、生活的环境,留下几件有纪念性的特殊物品、照片等,引导孩子学会理解、学会关心。
2.即使因为种种的原因不得已只能暂时离开家一段时间,也要注意良好亲子关系的建立。母亲的温暖与关怀给孩子对世界的安全和信任,让他们能勇敢地探索外面的世界,母亲也能从孩子的成长中得到许多快乐。
3.在相聚的时候,妈妈往往会有补偿心理,买大堆的食品、衣物、玩具等。其实,这个时候礼物不要太多,有价值、有意义的礼物才值得反复地回味和珍藏。采取正常的教养方式,孩子很快会接受母亲的。
分隔再远。交流和沟通都能缩短空间的距离
和孩子分开了,经常有人会故意逗孩子:妈妈走了,不要你了。孩子如果仍然能感觉到母亲的温暖与关心,心里就不会产生被拒绝、被抛弃的负面感觉。不让孩子产生心理阴影,温暖和信任对孩子来说是重要的,它依赖于良好的交流与沟通。
英语电话:小婷在全国英语演讲比赛中取得很好的成绩,主持人赞扬她流畅的表达和准确的语感,她说这得益于母亲给她的锻炼。在美国上学的母亲每次打电话都用英语与她交谈,这使得她的英语会话水平得到了极大的提高。
网络故事:因为科技的发展,现在虽然相距几千公里,可互联网却能使距离大大地缩短。我现在在外地,就常常和儿子在QQ上进行沟通。有时,我会讲故事给他听。儿子也开始讲他的事,包括他的“糗”事——上小学一个月后,因为表现很好,老师就批准他加入少先队。结果儿子下午就跑到外面的小卖部自己买了条红领巾戴着,老师又收回了同意他加入少先队的话,儿子感到很没面子。种种有趣的、有疑问的事或问题通过这种形式得到了交流,孩子也就慢慢适应了这种生活。
信件——传统永远经典:小明的妈妈因为工作性质常年在外奔走,但她每到一个地方,再忙也会给儿子寄上信件,让儿子知道当地的情况,妈妈工作的体验,再加上盖有当地邮戳的信封。除了让儿子不孤单寂寞外,还让儿子成了小小的地理专家。
有个故事,一个孩子存了10元钱,向爸爸再要了10元钱,因为爸爸上班一小时就挣20元,他想买下爸爸的一个小时来陪他吃饭、说话。距离的远近不是问题,关键是,父母在工作、学习之余,不要忽视了孩子,你的倾听是对孩子最大的支持。孩子感受到妈妈虽然不在身边,却仍然是关心着他的,生活中有了什么开心的或者不开心的事,孩子最需要的就是父母的倾听。倾听代表耐心、思想的开放与想要了解对方的诚意,这需要相当成熟的修养。
父亲的严格和不拘小节,让孩子更加自立与自主
在教育和照顾方式上,父母是肯定不同的。大多数的母亲都倾向于无微不至的生活细节关怀,温柔、细心、耐心,而极少有父亲会像母亲那样唠唠叨叨你该这样、那样了。当母亲不在家的时候,其实不必太担心孩子会冻着了、饿着了,当孩子和父亲在一起的时候,也许会有意料不到的收获哦!
杨女士很爱自己的孩子,孩子很聪明,但很粘人。穿衣、添衣、换衣,整理房间,讲故事都要粘着妈妈。孩子5岁时杨女士考上外地研究生,实在是走得不放心。到放假回家一看,吃饭的时候,儿子拿碗筷、舀饭,吃了饭还会拖地,上学前看有垃圾就把垃圾带下去了。早上七点钟准时起来,也不叫“妈妈,来给我穿衣服”,自己刷牙、洗脸、吃饭,然后就背起书包自己去上学。下午放学回来自己做作业,还拿着书在那里有模有样地读故事(有拼音),而不是拿着书就喊“妈妈,给我讲故事”。杨女士最初的担心变成了惊喜和激动。
在母爱的护翼下,孩子温暖而舒服,但不能经历风雨。母亲的关心和照顾让孩子有极强的依赖性,自己能做的事也不做,等着妈妈做好,或者妈妈没有给他机会做,他也体会不到自己做事的成功与快乐。爸爸的果断、干脆的特点对孩子的人格起到了很大的影响,孩子显得更大气,更能承受困难。更主要的是,他学会自己安排自己的事,体会到自己的力量,不用催促就会自己完成了。看来,在孩子的成长过程中,父亲的影响是很重要的,特别对男孩来说尤其如此,在孩子5岁以后,父亲的影响更应该增强才是啊!
说给爸爸妈妈听的话
母亲不在家的时候,孩子面临着很多方面的不适应,但是孩子的适应能力是很强的,父母双方都要使这种不利降到最低,充分地利用这一契机锻炼孩子:
1.父母的一方不在家的时候,对孩子来说是另一种成长环境,父母要继续关心孩子的成长和教育,用一切可能的机会为孩子的成长创造条件。让孩子在父母奋斗的过程中,得到榜样的启迪,也让孩子得到独立的锻炼。
2.要让孩子感受到爱,这种爱不一定是粘在一起的爱,而是支持性的爱。父母最重要的是让孩子体验到高质量的关爱、指导、支持、保护。
3.一个电话、一封书信、一个故事,让孩子有被挂念、关心的感觉,分隔再远,交流和沟通会缩短空间的距离。
4.常常对孩子谈到妈妈,给孩子理解他人、关心他人的机会,这既让孩子想到妈妈,也给孩子的人格成长提供营养。
当然,并不是说希望父母的一方特意地离开孩子,这实际上也是环境所迫,既然是不得已,只能是适应它,最好地利用这一机会,来引导孩子的成长。同时,也使我们深刻体会,在父母身边的孩子是最幸福的。
编辑:cicy
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