材料不足导致幼儿消极等待
作者: 来源: 上传时间:2012-10-16
幼儿的户外活动时间到了,老师带孩子们到户外玩滑滑梯。操场上一个小小的滑梯静静地*在围墙旁。许多名孩子排成长长的队,站立在滑滑梯旁边,老师的嘴里反复强调着:“一个跟着一个滑”------,望着滑梯旁边站立的幼儿,心里真不好受。假如制作一些自制体育器械,让每个孩子都有人手一份的玩具,不用等待,人人都可以尽情地玩,那有多好呀!
由此可见:
操作材料或者玩具的缺乏是出现孩子等待现象的“罪魁祸首”,因为操作材料数量很少,使孩子们的玩具或学具不能人人都有,所以在学习或者游戏过程中出现等待,造成时间的浪费。要减少消极等待的现象,最简单的办法就是为幼儿提供丰富的玩具与学具,让每个幼儿都有事可做。这就要求老师要改变传统的教育观念,学会积极动脑与动手,会利用身边的废旧物品,让它“变废为宝”,制作或者巧妙利用,将其变成可利用的幼儿玩具和学具,这样幼儿的操作材料才会丰富起来,同时也能让教师变得心灵手巧
关键词:
材料不足导致幼儿消极等待
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