让“悦读”播下幸福的种子_

让“悦读”播下幸福的种子

作者：施玉美来源：江苏省海门市通源幼儿园上传时间：2015-06-10

      “你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”每次读到这首小诗，我心头总会涌上一股浓浓的暖意。
      因为工作的原因，女儿宁宁出生后便一直生活在乡下爷爷奶奶家，而我只是一个“双休日妈妈”。对孩子来说，我是不称职的。宁宁上幼儿园后回到我身边，从那以后，我决心一定要好好弥补自己对孩子的爱。什么才是给孩子最好的礼物呢?我想，一定是书。可让我苦恼的是，宁宁对读书没有太大兴趣，只喜欢玩各种各样的布娃娃。怎么办呢?我采用了一些小妙招，让她爱上了阅读。
      宁宁喜欢看电视。3岁那年的圣诞节，“圣诞老人”(当然是妈妈扮演的)给她送来一套《不一样的卡梅拉》光盘。宁宁对它爱不释手，每天吃完晚饭就准时坐在电视机前，要我给她放。那段时间她和我们说得最多的是卡梅拉，就连做梦也喊着“贝里奥”(故事里的一个角色)。
      眼看时机成熟，我就上网查书，找到之后，打开网页上漂亮的画面问宁宁：“听别的小朋友说，书里的故事比光盘上的更精彩呢，我帮你买回来看好不好?”宁宁一口答应了。书收到了，宁宁一下子被精美的插图迷住了，自己动手翻起来。她着急了解故事中的内容，可是很多字她不认识，于是就央求我给她讲。
      就这样，我们开始了第一次的亲子阅读，读完了《我想有颗星星》，又开始读《我想找到太阳》。直到现在，有几本书她还经常拿出来翻呢。
      在亲子阅读时，宁宁不是一味当“听众”，我会时不时问她一些小问题，如：“小胖墩长得胖乎乎的，他说话时的声音一定像洪钟一样响亮，你来学一学吧?”“第二天，小蛇又出发了，猜一猜，今天它会遇到谁呢?”“这么大一块西瓜，蚂蚁搬不动，你来帮它想想办法吧。”边讲边交流的过程中，我们深深感受到语言文字带来的快乐，每次读完故事还会聊聊自己的看法。
      有一次，我给宁宁读“霸王龙”系列中的《你真好》，讲的是一只粗暴野蛮的霸王龙交朋友的故事。最后当薄片龙慢慢沉人大海，霸王龙失声痛哭的时候，我发现宁宁显得格外安静，仔细一瞧，眼眶里隐约有泪光在闪动。
      我对宁宁说：“失去朋友是一件很伤心的事情，所以我们要和朋友友好相处，对不对?”宁宁仰起小脸，认真地说：“妈妈，以后我再也不欺负小杰了，我要和他做永远的好朋友!"我说：“妈妈相信你!你看，读书多好呀，不仅让我们听到了好听的故事，还能让我们知道做人的道理呢!以后妈妈给你读更多的好书，讲更多的故事，好吗?”宁宁听了，在我脸上狠狠地亲了一下。
      每天晚上入睡前，宁宁总会挑好一两本喜欢的书，静静等候我的到来。在橘黄的灯光下，有时她依偎着我，有时我抱着她，一起分享阅读的快乐。
      现在宁宁已经上小学了，但睡前讲故事的习惯一直保持了下来。也因为这样，她的语言能力提高了，知识面扩大了，对阅读也越来越着迷了。书在我们家里随处可见，只要想读，随手就能拿到，阅读已真正成为宁宁的一种习惯。
     让我们带领孩子一起“悦读”，给孩子一生的好书，在孩子心中播种幸福的种子吧。
摘自：《学前教育》2015.05
编辑：cicy