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幼儿园大班健康活动说课稿:心情预报
设计思路: 情感教育无论在幼儿的日常生活教育中还是主题活动教育中,都应是一个不被忽视的主体,而且越来越受到老师和家长们的重视。
标签:幼儿园大班,健康说课稿,心情预报类别:精选说课浏览次数:1055次
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幼儿园大班社会教案:心情预报
幼儿园大班社会教案:心情预报 目标: 1.分析故事情节,培养想像力。 2.理解他人的情绪情感,萌发互爱情感。 准备: 用纸箱做的电视机一只,话筒一只,猴子木偶一个,背景图一幅,小鸟、小老虎、小羊、小青蛙、小鸡、..
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幼儿教师教育随笔:“我是班级小主人”
中班一学期接近了尾声,我惊喜的看到孩子们的成长,回顾孩子们的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都让我们感到欣喜,这体现了自己辛苦工作的价值。
标签:幼儿教师,教育随笔,班级小主人类别:幼儿教师随笔浏览次数:1291次
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以天气栏为依托 促进幼儿朝鲜语言发展
语言是人类的交际工具,人与人的交往离不开语言,“语言”作为人们日常生活当中一种正常的交际手段尤为重要。然而在幼儿时期,因自身词汇量贫乏,加之部分孩子害羞、内向的性格等因素,往往不能正确表达自己的思维和意念。
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幼儿园中班科学活动:认识天气预报
设计意图 最近,雨淅淅沥沥下个不停。孩子们说:“又下雨了,什么时候出太阳啊?我们可想到草地上去玩游戏了。”小杰说:“我回去问问爸爸,他的手机上有天气短信,他知道什么时候太阳会出来。”
标签:幼儿园中班,科学活动,认识天气预报类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:12447次
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幼儿园大班科学常识:模拟天气预报
幼儿园大班科学常识:模拟天气预报
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幼儿园大班科学活动:天气预报
活动目标 1、了解获取天气预报的各种办法和途径。 2、感受天气预报与生活之间的密切关系。
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幼儿园大班主题教案:气象表情真奇妙
活动背景: 进入大班,随着班级中气象记录的日益完善,孩子们养成了每天关注气象预报的习惯,在此过程中,一些针对特殊天气的预报也逐渐走入了他们的视野,他们对此非常有兴趣。 让幼儿从小获悉和关注减少灾害性天气
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放一放,让教师的参与更真实——以“天气报告”栏的系列教研活动为例
教研活动中存在着“收”和“放”不均衡现象。“收”得过紧,容易出现教研主持人或者个别教师的“一言堂”;过于“放”,典型的就是“你说,我说,大家说”,教研容易停留在“交流”层面,缺少深度思考。那么,在教研活动中,如何把握“放”的艺术,引导教师真实参与,
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亲子阅读:野猫的天气预报
亲子阅读:野猫的天气预报
标签:亲子阅读,野猫的天气预报类别:幼儿文学欣赏浏览次数:775次