在实验绘画中培养幼儿的创新能力

儿童实验绘画不是培养专业画家，而是开发孩子智慧潜能，拓展创新能力。

标签：实验,绘画,培养,幼儿,创新能力类别：美术教育浏览次数：859次

创造就蕴藏在“破坏”中

幼儿教育中有人倡导“无错”原则，认为孩子是没有过错的，不应该一味批评。同时也有人认为，孩子的创造力往往表现在错误和破坏之中。

标签：创造,蕴藏,破坏类别：家园社区浏览次数：886次

在幼儿园艺术领域中开展戏剧活动的实践研究

戏剧是一种多种艺术综合在一起的舞台艺术。幼儿天生喜欢装扮与表演，可以说，戏剧是幼儿时期重要的学习方式之一。西方许多国家已经把戏剧纳入课程，我国台湾地区也在幼儿园开展戏剧活动方面做出了许多有价值的研究。

标签：幼儿园艺术领域,戏剧活动类别：音乐教育浏览次数：2054次

回族地区幼儿民族文化艺术教育研究

一、问题的提出 在全球化浪潮的影响下，国际间的交流与合作日益密切，对幼儿进行多元文化教育，使幼儿成长为合格的世界公民，以适应未来社会发展十分重要，越来越多的国家关注早期幼儿多元文化教育。

标签：少数民族教育,幼儿民族文化艺术教育类别：教育理论浏览次数：1481次

幼儿园泥塑课程的建构

艺术领域作为幼儿园教育的五大领域之一，对幼儿情绪情感的发展和创造性的培养有着不可替代的作用。但是传统的艺术教育偏重技能的训练，而忽视幼儿在艺术活动中的情感体验与自由表达。

标签：幼儿园,泥塑课程,建构类别：美术教育浏览次数：1856次

幼儿教师专业成长的主要障碍及对策

　　　［摘要］幼儿教师队伍专业化水平已成为制约学前教育质量提高的“瓶颈”。本文从国家相关政策和制度等外部因素及教师的教育观念与工作态度等内部因素探讨影响教师专业成长的障碍，并提出促进幼儿教师专业成长、提高专业化

标签：教师队伍,专业化水平,成长障碍类别：队伍建设浏览次数：867次

更新幼儿园教育管理观念发挥教师工作创造性

标签：幼儿园管理,教师创造性,教育评价类别：管理策略浏览次数：952次

幼儿园教学反思:美术活动是否需要出示范画

幼儿园 教学反思 美术活动 是否需要 出示范画

标签：幼儿园,教学反思,美术活动,是否需要,出示范画类别：教学反思浏览次数：10765次

幼儿教师的需要及管理策略

　 【内容摘要】　　　　学前教育作为我国基础教育的有机组成部分，是全面提高我国人口素质的关键环节之一，而幼儿教师做为幼儿园的主体，是有目的、有计划促进幼儿全面发展教育的实施者，对于幼儿园保教质量的提高起着决定性

标签：需要,尊重,归属类别：队伍建设浏览次数：1132次

幼儿美育内容

you’er　meiyu　neirong 幼儿美育内容(contents of young children’s art education) ①培养幼儿感受美的能力以及对美的事物的兴趣和爱好。幼儿园应根据幼儿..

标签：幼儿美育类别：教育理论浏览次数：4623次