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幼儿园小班数学教案：区别“一”和“许多”
幼儿园大班教案：区别“一”和“许多”
标签：幼儿,小班教案,数学教案类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：8194次
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幼儿园大班语言活动设计――聪明的阿凡提
目标 1.理解故事内容，知道阿凡提是一个机智勇敢的新疆维吾尔族人。 2.了解少数民族的聪明才智，增进热爱少数民族的情感。 准备 挂图，故事磁带。 过程 1.认识阿凡提。 ――出示挂图，了解幼儿对阿..
标签：大班语言教案,故事类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2166次
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活动实录：夏天的雷雨
夏天的雷雨 案例实录： 早上孩子们吃完点心后，天渐渐黑了下来，变的越来越暗。这时，艺艺哇哇哭了起来，我马上过去抱住艺艺问：“怎么了艺艺？”，“天黑了妈…妈…，妈妈…不能…来接我了”，我刚想安慰艺艺，突然天..
标签：活动实录类别：观察记录浏览次数：1864次
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中班语言活动――馅饼里包了一块天（荣娟娟）
活动名称:馅饼里包了一块天 活动准备: 1、故事磁带。 2、图形大纸讲述时可将图形逐个贴在馅饼上。 3、活动材料第四册第15―18页。 活动目标: 1、理解故事内容，能初步复述情节。 2、熟悉角色对白，为表演做..
标签：中班语言活动――馅饼里包了一块天类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2002次
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小蜜蜂救月亮
传说在远古的时候，天上有五个月亮。那时，夜间和白天一样明亮，植物长得繁茂，动物们也容易找到吃的。它们占据了整个地球。 有一天，一只凶恶的天狗挣脱了锁链，跑出南天门，来到了月亮居住的地方。 天狗很贪婪，牙齿也很..
标签：童话故事,小蜜蜂救月亮类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1612次
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爱迪生的故事
今天，我们来讲科学家爱迪生的故事。电灯，电影，都是他发明的，他是美国的“发明大王”。 爱迪生小时候，老爱问这问那，“这是什么呀？”“那是为什么呀？”他是个爱动脑筋的孩子。 孵小鸡 爱迪生五岁的时候，有一天，他..
标签：故事类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1971次
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米罗与幼儿象形字画的奇特相遇——浅谈如何运用米罗绘画元素开展象形字画的创造性活动
“幼儿象形字画教学的可行性探究”是我园2O13年立项的一个省级课题。“象形字画”是以象形文字为媒介的绘画方式，即先让幼儿熟悉某些事物，再来认识表示该事物的象形字，继而借助象形字其形，引导幼儿进行发散和联想，最后采用图画、美劳等方式加以表现，进行艺术创作。
标签：幼儿象形字画,绘画元素,创造性活动类别：美术教育浏览次数：1624次
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向儿童学习
陶行知曾说过：“我们要跟小孩子学习，不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。一个人不懂小孩的心理，小孩的问题，小孩的困难，小孩的愿望，小孩的脾气，如何能救小孩?如何能知道小孩的力量?而让他们发挥出小小的创造力?”意思是教师要先理解儿童，向儿童学习后才能教育儿童，发挥儿童的创造力。
标签：儿童学习类别：教育理念浏览次数：3843次
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幼儿园小班语言教案：棒棒天使
幼儿园小班语言教案：棒棒天使
标签：幼儿园,小班,语言教案,棒棒,天使类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：4284次
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师幼互动中的教师发展观
《幼儿园教育指导纲要（试行）》以革新的指导意识、创新的教育理念对教师教育观念进行了一次全新的洗礼，其中教师在幼儿发展中的角色、地位的定位把握得非常准确。在倡导幼儿自主发展的理念中，把教师发展放在了同等地位。要把这种观念转化为行为，必须通过实践，而师幼互动则是最好的实践行为。
标签：师幼互动,教师,发展观类别：教学互动浏览次数：1135次