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降低幼儿教师流动率的秘诀
招聘到人才，不一定能留得住人才。另一个让园长头疼的问题，恐怕就是一直居高不下的教师流动率了。好不容易辛辛苦苦找到或培养起来的人才，突然有一天要另谋高就，懂事的知道处理好收尾工作，不客气的一走了之留一下一大堆
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巧用资源优势 注重理念引领——山东省宁阳县对学校附属幼儿园管理的探索与实践
山东省宁阳县是一个人口大县、财政穷县，在当前大力发展学前教育的形势下，如何满足全县广大人民群众对于学前教育的需求，是我们一直努力思考并孜孜探索的课题。多年来，我们紧紧抓住中小学布局调整的机遇，利用闲置的校舍大力发展学校附属幼儿园，使我县学前教育资源实现了有效的扩张。
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湖北2013上半年中小学幼儿园教师资格考试（笔试）公告
关于做好2013年中小学和幼儿园 教师资格考试工作的通知 鄂综考〔2013〕2号 各市（州）教育局、教育考试院（中心、招考办），考点院校： 根据《教育部考试中心关于2013年中小学和
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早期教育仅有4％父亲参与
河南省高级育婴师不足20人，育婴师严重缺乏，使得该项人才市场供不应求。 “我们家保姆走了几个月，现在我一个人带孩子，真是太累了，有没有专业的育婴师？”这样的电话，郑州市某母婴服务公司几乎每天都可以接到，但是得到..
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江苏金坛市中小学（幼儿园）公开招聘69名教师
按照《江苏省事业单位公开招聘人员办法》（苏办发[2011]46号）的相关文件精神，结合我市实际情况，经研究，现将2012年金坛市中小学（幼儿园）公开招聘69名教师简章公布如下： 一、招聘原则
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思维学校招聘市场部经理（上海）
招聘 思维学校 市场部经理
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教育部印发《幼儿园园长专业标准》
教育部于2015年1月10日印发《幼儿园园长专业标准》。标准由办学理念、专业要求、实施意见三部分内容组成。其中，6方面专业职责细化为60条专业要求，每项专业职责有10条专业要求。
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幼儿教师培养的适切性与前瞻性分析
［摘要］幼儿教师培养要体现适切性与前瞻性。在适切性视角下,幼儿教师培养要关注培养数量与质量能否满足社会需求，能否适应学前教育的现代化发展，培养的规格和内涵能否满足教师专业化发展需要等。影响适切性的主要因素有
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有关园服事件的法律分析
2011年9月，广州市某公办幼儿园在开学当天即发给家长一份收费通知：孩子入园前需一次性购买28套园服，费用总计为1069元。家长认为幼儿园卖园服是乱收费，是幼儿园众多的“创收”手段之一。幼儿园解释说购买园服只是建议，家长可自愿购买，幼儿园并没有通过园服“创收”。
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幼儿教师专业成长的主要障碍及对策
［摘要］幼儿教师队伍专业化水平已成为制约学前教育质量提高的“瓶颈”。本文从国家相关政策和制度等外部因素及教师的教育观念与工作态度等内部因素探讨影响教师专业成长的障碍，并提出促进幼儿教师专业成长、提高专业化
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