从细节入手培养幼儿的进餐习惯

吃饭，对成人来说是一件微不足道的小事，但是对于刚刚人园的孩子来说，却是件相当麻烦的事情。有的孩子要成人追着喂，有的孩子喜欢边玩边吃……进餐习惯直接影响孩子的身体发育。教师在幼儿进餐环节需注意哪些方面呢?我根据多年的工作经验总结了以下几点。

标签：幼儿进餐习惯,行为习惯类别：习惯养成浏览次数：1737次

幼儿教师师德演讲：浅谈如何全面提升少儿表达力与成功素质

 所谓表达力就是把大脑中想的，利用语言、神态等身体外在的动作告诉别人。表达力是我们生活工作中不可或缺的一项能力，拥有好的表达力使我们无论在做什么都事半功倍。成功素质就是让孩子通过不断地成长，具备成功幸

标签：语言,表达能力,成功素质类别：师德与演讲浏览次数：2464次

幼儿园中班童话故事说课稿：小花籽找快乐

幼儿园中班童话故事说课稿：小花籽找快乐

标签：幼儿园中班童话故事,说课稿,小花籽找快乐类别：精选说课浏览次数：2140次

幼儿园英语环境计划实施方案

　　　　　　绝大多数家长是看中我园良好的英语教学成果才送孩子就读我园的。没有浓厚的英语环境，就不会有发展的潜力，就没有竞争的实力。本学期，我们要巩固和发扬我园的优良传统，改进教学方法和途径，修改自编教材，巩固教

标签：英语,外教,双语类别：园长之窗浏览次数：532次

培养幼儿共同阅读 养成良好阅读的习惯

标签：共同阅读,阅读习惯,儿童阅读类别：园长研修浏览次数：571次

《幼儿音乐能力培养的策略与方法》序

音乐是儿童成长的精神营养。音乐教育的根本目的在于以情感人，以美育人，让儿童在感受音乐之美的过程中形成健康、美好、向上、崇善的心灵和文明优雅的气质风度。

标签：冯晓霞,幼儿音乐能力,培养策略与方法类别：音乐教育浏览次数：954次

基于多元智能开发的幼儿体能训练策略

摘要：美国哈佛大学著名教育学家加德纳提出了20世纪末期人类智能研究领域最具影响的研究成果——多元智能教育理论，其理论主要侧重于儿童智能的全面开发，同时指出七岁前的幼儿期是各项智能发育的关键时期，此阶段幼儿智能的全面平衡的发展程度直接关系着个体的一生。

标签：多元智能,幼儿体能训练类别：多元智能浏览次数：740次

能力养成是幼小衔接的关键

人生的每个年龄阶段都有各自不同的任务，而每个阶段的过渡和衔接都会对一个人的成长产生重要影响。最近听到家长们议论最多的话题就是幼小衔接的问题，刚刚从幼儿园走人小学，开始九年义务教育的学习的孩子们，

标签：能力养成,幼小衔接类别：幼小衔接浏览次数：311次

在奥尔夫音乐活动中培养幼儿创新能力

在奥尔夫音乐活动中培养幼儿创新能力 创新是人类社会发展与进步永恒主题。特别是在科学技术日新月异的知识经济时代，创新已成为经济社会的灵魂。1998年2月14日江泽民主席指出：“创新是一个民族进步..

标签：奥尔夫类别：奥尔夫浏览次数：1399次

幼儿创造个性的4大引导法

幼儿教育在个体发展和国民素质提高中所起的奠基作用已为国内外教育时间和研究所证实。

标签：幼儿社会性发展,创造个性,引导法类别：社会性发展浏览次数：911次