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个案分析：小西西的幼儿园生活（二）
个案分析 小西西的幼儿园生活
标签：个案分析,幼儿园生活类别：观察记录浏览次数：844次
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幼儿教师教育随笔：我明天不来了
我带孩子们复习《幼儿画册》上的故事，因为我自己没有教科书，就和往常一样，顺手拿了坐在我边上的乐乐的书。
标签：幼儿教师教育随笔,明天不来了类别：幼儿教师随笔浏览次数：1798次
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我在师德培训上的发言
今天上午的师德培训安排的是让幼儿园内七名班主任交流这几年的班主任工作经验，我前天就接到领导通知，让我今天也作为代表交流一下，下面我就把我的发言稿与大家一起分享一下。
标签：师德,培训,发言类别：师德与演讲浏览次数：960次
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因为爱，所以请给孩子探索的自由
我的儿子宁宁很调皮，总是不停地“搞破坏”，仓库里堆满了被他摔坏和玩坏的玩具。看着被他破坏得七零八落的玩具和折腾得满地狼藉的房间，我总忍不住额上青筋直冒，对他诸多限制，百般阻止。
标签：资源共享,因为爱,孩子探索自由类别：资源共享浏览次数：902次
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班级博客零障碍沟通
班级博客是围绕班级活动记录的网络日志，是一种零成本、零障碍的网络应用新模式。
标签：班级博客,零障碍,沟通类别：管理策略浏览次数：1030次
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淡定从容地面对每一次选择
人的一生会遇到无数次选择，我也如此。回想自己所作的几次重大选择，虽然结果大多出人意料，但选择中的我，却很淡定从容。
标签：淡定,从容,面对,每一次,选择类别：师德与演讲浏览次数：1108次
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家园互动：解开心结
教师与家长建立良好的关系是顺利开展教育教学工作的前提。教师与家长之间的关系是微妙的，有时教师一个无意的表情或姿势，一句无心的话，就可能让教师和家长之间有了心结，影响家园之间的沟通与合作。 我带
标签：解开,心结类别：家园互动浏览次数：676次
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坚守本真体味工作的快乐和幸福
学生时代的我热情纯真，尤其喜欢天真烂漫的孩子，对音体美等艺术学科深感兴趣，并因此选择了幼教事业。
标签：幼儿园教师,工作快乐与幸福类别：队伍建设浏览次数：1197次
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案例分析与反思：生命的故事
案例描述：冬季的告别，迎来了一个美丽新鲜的春天，孩子们在我们的带领下寻找着春天的气息，泥土中探出一点点“小脑袋”的小草让孩子们对自己的发现感到兴奋，偶尔蝴蝶的飞过总能激起孩子们纯真而又俏皮的笑脸，最近的植物角也热闹了很多，孩子们纷纷带来自己喜欢的植物。
标签：案例分析与反思,生命的故事类别：教学反思浏览次数：1559次
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称呼
“爱”是一个古老的话题，各行各业、大人、孩子，都有爱他人的责任和获取爱的权利。在每个人身边都缠绕着双向流动的爱河，我，就是那朵愿在爱河中做朵小浪花的人。
标签：称呼类别：师德与演讲浏览次数：968次