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孩子心中的教师——谈“如何做个幼儿喜欢的教师”
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”这也充分说明：教师是人类灵魂的工程师。作为一名教师，我深深地知道自己肩膀上所承载的分量有多重，我的责任、我的义务是什么。当家长把孩子交给我时，我更加知道，家长是信任我们的，我们更不会让家长失望。
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新幼儿教师的工作计划范文
一． 加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 二． 加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到&ldq
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幼儿园规划制订四步曲
在幼儿园的发展进程中，发展规划是行动纲领，是园长办园理念的集中体现，更是幼儿园适应社会发展、实施课程、促进教师专业成长、推动幼儿发展等多方面工作的重要依据。
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培养自信不可错过的三阶段
0～6岁幼儿心理发展有三个显著不同的阶段，也就是埃里克森人格发展八阶段理论中提及的前三个阶段。家长只有充分了解幼儿的心理发展特点，才能正确看待幼儿的行为，才能用正确的方式促进幼儿健康成长。
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新幼儿教师自荐信范文
新教师自荐信
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调整保育评价细则提升保育工作质量
幼儿园的保育工作关系着幼儿的健康成长、幼儿园质量的提升。但我们在调研中发现，幼儿园的保育岗教师不仅年轻教师居多，而且缺乏对保育工作标准的学习与认知，一些实践工作经验均基于老教师的言传身教及自我探素。
标签：保育评价细则,保育工作质量类别：管理策略浏览次数：436次
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由幼儿教师年龄结构配置引发的思考
教师队伍的建设是幼儿园发展的一个很重要的因素，但目前教师队伍的年龄断层现象比较严重。
标签：幼儿园队伍建设,年龄结构配置类别：队伍建设浏览次数：4669次
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新教师跨越到骨干只需这三步
教师素质水平是幼儿园发展的核心竞争力之一，教师的发展是学校、幼儿园发展的希望所在。一位幼儿园园长在近两年的实践中，不断尝试、总结、反思、完善，提炼经验，形成了一套有效的新教师培养流程，运用
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成长比成功更重要
园内来了几名新教师，在和这些年轻教师的交往中，我感受到他们对成功的渴望，于是，便常常鼓励他们将自己的真实想法记录下来，这样不仅可与人分享，还可在若干年后细细品味。
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幼儿教师随笔：你家大宝儿有暴力行为？肿么办？
宝宝暴力行为的分类 儿童暴力一般表现为两类，轻者为语言暴力，即在言语中表现出暴力倾向，动辄出言“打死你”等。又如日常生活中一些孩子玩着玩着，突然猛叫一声，吓得周围人一哆嗦，而他自己却若无其事，此类
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