关于危险病症幼儿留园的沟通

案例背景情况回放 20l4年4月16日，在幼儿园第一道晨检关口——大厅晨检时，保健医生发现佩佩(化名)小朋友扁桃体发红，佩佩爸爸带来了激素类急救药“地塞米松”。

标签：危险病症,留园沟通类别：园务工作浏览次数：524次

有效开展家园合作的方法指导

《上海市学前教育纲要》指出：“儿童的发展受到来自学前教育机构、家庭、社会多方面的综合影响。学前教育机构必须与家庭教育、社区教育互相协作、配合，提高对儿童教育影响的一致性和有效性。”

标签：幼儿园家园共育,家园合作有效方法类别：家园互动浏览次数：6052次

成长比成功更重要

园内来了几名新教师，在和这些年轻教师的交往中，我感受到他们对成功的渴望，于是，便常常鼓励他们将自己的真实想法记录下来，这样不仅可与人分享，还可在若干年后细细品味。

标签：队伍建设,教师成长类别：队伍建设浏览次数：1187次

幼儿教师个人总结：幼儿老师个人述职报告

古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。

标签：幼儿教师,个人述职报告类别：幼儿园个人总结浏览次数：6022次

教育论文（刘彩娴）

标签：家园互动,网络沟通、家园互动类别：外国幼教浏览次数：1327次

和家长沟通，老师一定要注意以下几点！

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼师应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。然而，有不少家长却对年轻的幼师表示质疑，成了做好家长工作的绊脚石，怎么办？幼师如何

标签：家园共育,家园互动类别：家园互动浏览次数：1016次

用心灵与孩子沟通

　　大多数小朋友刚来幼儿园的时候几乎都是哭闹着的，他们往往会抱住他们的爷爷奶奶或者爸爸妈妈不让他们走，爸爸妈妈往往会因为不忍心看着孩子哭闹，留下来陪孩子玩。作为老师虽然我们不赞成这的做法，但是我们也能理解他们，

标签：类别：幼儿教师随笔浏览次数：1579次

幼儿教师教育随笔：沟通，是拉近心灵的桥梁

     沟通，是拉近人和人之间关系的桥梁，它能让两颗心紧密的联系到一起，让人与人之间的距离变得更近。在幼儿园中，存在着两种孩子，一种是安静沉稳型，一种是活泼好动型。相比之下大多数

标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：457次

专家教您如何跟孩子的老师沟通交流

孩子在学校里学习、生活得怎么样，是家长最关心的问题，而最了解孩子情况的人要数老师了。那么，家长如何恰当地向老师了解情况，并表达自己的想法，实现有效沟通呢？针对几个常见的问题，专家提出了以下建议。

标签：跟老师沟通类别：家园互动浏览次数：2434次

案例分析：短信风波

案例描述：一天下午，好友告诉我，我们幼儿园有一个家长接到教师发给他的短信后很有意见，于是把短信转发到QQ群里，引发了大家的热烈讨论。

标签：案例分析,短信风波类别：管理策略浏览次数：1866次