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坦诚应对 灵活开展
面对彤彤的提问,教师可以坦诚交流:“老师听明白了。你想说,爸爸只是没和你住在一起。是否和爸爸在一起生活不是最重要的,最重要的是爸爸妈妈都很爱你,只是爱你的方式不太一样。现在,妈妈将你带在身边,照顾你的生活和学习。爸爸不在你身边,也一样爱你,关注着你的一切。爸爸妈妈各尽所能,虽然分开了,但都希望你健康成长。”
标签:个别教育,坦诚应对,灵活开展类别:观察记录浏览次数:2120次
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小家庭与大社会——小班混班角色游戏的实践
在以往的角色游戏中,小班幼儿常常表现出适应性较弱,对本班教师依赖性强,游戏中的交往和互动表现欠佳等行为。而在混班角色游戏中,小班幼儿可玩的空间变大了,可玩的东西增多了,还有不同班级的玩伴等。幼儿在混班角色游戏中逐渐提高了对环境变化的适应性,逐步摆脱了对本班教师和环境的依赖。我们将小班混班角色游戏定位于“小家庭与大社会”,并主要从以下三方面挖掘其对幼儿发展的独特价值。
标签:小家庭与大社会,小班混班,角色游戏类别:区域游戏浏览次数:2070次
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处理好与家长的网络对话
现在很多幼儿园都有自己的网络平台,网站特有的BBS论坛和私秘性的“短消息”功能,给家长了解和参与幼儿园教育教学提供了更广阔的空间。
标签:家长,网络对话类别:家园社区浏览次数:1485次
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中班社会活动:特殊的电话号码
活动目标: 让幼儿知道并记住几个特殊的电话号码,增强幼儿的自我保护能力;在活动中巩固对数字0、1、2、4、9的认识,学习从左向右排序 活动准备: 教具:110、114、120、119号码卡片;警车、消防车、救护..
标签:电话号码类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:2259次
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家长四乐
从2006年起,我园建立了网站,班级建立了网页和BBS论坛。2008年,个别教师通过Email和家长进行个别交流,幼儿园开通公共邮箱,共享资料;部分家长自主建立班级QQ群,邀请老师和家长加入进行育儿交流沟通。
标签:家长四乐类别:家园社区浏览次数:594次
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家庭中如何对幼儿进行预防失踪守全教育
近几年,不断有媒体报道孩子失踪事件,据统计每年失踪的儿童人数高达20万,尽管一些政府机关、社会团体以及一些热心市民都在为寻找失踪孩子而努力,网络上甚至成立了“寻子”网站,但遗憾的是,多数丢失的孩子难以找回。那么,家庭中如何对幼儿进行预防走失的安全教育呢?我认为应着重做好如下几方面工作:
标签:家庭教育,幼儿失踪守全教育类别:社会性发展浏览次数:1675次
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幼儿园小班音乐教案:学习打电话
活动目标:1、欣赏、感受不同的音乐,根据音乐的旋律、歌词联想相关的生活情景。2、感受音乐和生活的关系,喜欢欣赏音乐。活动重点:根据音乐的旋律、歌词联想相关的生活情景。活动准备:课件“打电话”活动过程:一、引导观
标签:小班教案,音乐教案类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:899次
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教学反思:责任与信任
教学反思:责任与信任
标签:幼儿园,教学反思,责任,信任类别:教学反思浏览次数:934次
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幼儿园小班音乐优质示范课:《打电话》
幼儿园小班音乐优质示范课:《打电话》
标签:幼儿园小班音乐优质示范课,打电话类别:小班公开课浏览次数:23683次
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幼儿社会认知图片:火警电话与灭火器
幼儿 社会认知 图片 火警电话与灭火器
标签:幼儿社会,认知图片,火警电话,灭火器类别:生活常识浏览次数:5459次