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“眼镜”风波(王海红)
我有一双算较大的眼睛,别看我的眼睛大,其实它都是每天摘戴隐形眼睛时给掰大的,我妈常说:“你那眼睛要是摘掉隐形眼镜就跟瞎子的眼睛没什么两样了。”为了不让我的这双“大眼”与瞎子同归一类,这几天眼睛常常发炎的我就去眼..
标签:发掘幼儿的创新意识类别:幼儿教师随笔浏览次数:854次
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中美幼儿科学教育的比较
摘 要: 本文从幼儿教育课程名称、科学教育活动目标、科学教育活动内容、活动中侧重点、活动的实施过程五个方面对中美幼儿科学教育进行的比较,对我们寻求幼儿科学教育的策略应有所启示。 关键词:中美 幼儿 科学教育..
标签:科学领域类别:科学教育浏览次数:2284次
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幼儿园中班科学活动:“数字宝宝找朋友”活动设计
涉及领域:科学 设计意图: 数学活动对幼儿来说,是绝对的抽象思维,同时也需要有一定的逻辑能力,而且数学活动大都枯燥乏味,幼儿在接受的过程中难以体验到学习的乐趣。
标签:幼儿园中班,科学活动,数字宝宝找朋友类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:4757次
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幼儿园日常美术教育活动
幼儿园日常美术教育活动(daily arts education forms in kindergarten) 幼儿园日常美术教育活动是基本美术教育活动的补充和延伸。相对于基本美术教育活动而言,日常美术活动具有..
标签:日常美术教育类别:教育理论浏览次数:9219次
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让幼儿在剪纸活动中得到良好的发展
让幼儿在剪纸活动中得到良好的发展 剪纸对幼儿的教育功能尤其突出:剪纸时让纸转动起来,这样可锻炼幼儿的造型能力和空间方位感;剪纸须事先想好布局,这样可锻炼幼儿的统筹安排能力;剪纸难以修改,这就要求幼儿既要大胆果..
标签:剪纸活动,艺术教育类别:教学互动浏览次数:942次
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幼儿谈话核心经验的发展及教育支持策略
谈话是指两个或两个以上的人就某一主题进行交谈,是人们常用的语言运用形式,也是儿童交流能力发展的重要途径。谈话能力是幼儿口头语言能力的重要表现,而幼儿的口头语言能力又是在交往和谈话中发展起来的,因此,谈话对于幼儿语言发展来说既有本体价值又有工具价值。
标签:幼儿谈话,核心经验,教育支持策略类别:教育理论浏览次数:2375次
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社会赋予幼儿园任务不再是单纯的带孩子
儿童是社会希望,人类的明天。随着“科教兴国”的战略实施,早期教育越来越受到国内外的普遍关注。社会赋予幼儿园的任务已不再是单纯的带好孩子了。因为人们已经认识到幼儿时期不仅是身体发育的最佳时期,而且对于幼儿进行智力
标签:幼儿园任务,家庭教育,角色游戏类别:园长研修浏览次数:299次
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幼儿园大班美术活动:石头的故事
幼儿园大班美术活动:石头的故事
标签:幼儿园,大班,美术活动,石头,故事类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:2427次
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幼儿园安全健康管理案例分析及对策
对大部分幼儿园以及其中的教师来说,幼儿园班级的常规管理等一些条条框框是比较容易接受并实施的,而且很多的理论性的知识和实践性的经验都可以较短时间内吸取并付诸于行动,而幼儿园中,不可预料的随机性的事件是教师
标签:安全,健康,受伤类别:管理策略浏览次数:1626次
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关注幼儿园里的“安仝第一课”
幼儿园是孩子安全教育的“第一课堂”,安全教育要从娃娃抓起,我园将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中,根据幼儿生活特点,在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标,并切实地加以实施。
标签:幼儿园安全教育,幼儿园安仝第一课类别:社会性发展浏览次数:1354次