幼儿教师观察记录：被踩坏的菠菜

班级：大一班 　　记录人：李君 　　姓名：王雨禾 　　性别：女 　　时间：11.18 　　地点：种植园 　　行为表现 　　这天去上种植课，没过几分钟，有小朋友来告状：李老师，王雨禾又在破坏植物了，我们种的菠菜都被她踩坏了。

标签：幼儿园大班,观察记录,被踩坏的菠菜类别：观察记录浏览次数：1261次

小班区角案例分析：幼儿自我成长的角落

幼儿园开展区域活动，其目的就是为了兼顾幼儿的个体差异，个体爱好。每个幼儿都有他的特长他的兴趣爱好，硬生生地把那么多的孩子围坐在一起，接受相同的知识，达到相同的标准，其实是很不人道也是不利于孩子的健康成长的。于是幼儿园就开设了各种各样的区域活动，目的就是让每个孩子自由选择自己喜爱的区域，玩自己喜爱的游戏，甚至和自己喜欢的好朋友在一起玩。

标签：区角活动,案例分析,自我成长类别：观察记录浏览次数：4361次

大班幼儿观察记录：被踩坏的菠菜

班级：大一班 记录人：李君 姓名：王雨禾 性别：女 时间：11.18 地点：种植园

标签：大班,观察记录,踩坏的菠菜类别：观察记录浏览次数：2989次

幼儿园小班观察记录：全班幼儿

观察记录 　　观察时间：11.6 　　观察对象：全班幼儿 　　观察资料： 　　晨间活动时，孩子们又向往日一样三三两两的进行自己喜爱的活动。等到大部分孩子都来了后，我说:"小朋友，我们准备走圈圈了"同时，录音机里放了运动员进行曲的音乐只见孩子们很快的到了走线的开始处我走在了前面，

标签：幼儿园小班,观察记录,全班幼儿类别：观察记录浏览次数：225次

幼儿教师观察记录：帮忙幼儿快速适应学习环境

标签：观察记录,学习环境类别：观察记录浏览次数：117次

幼儿教师观察记录：理发店的故事

观察记录：“理发店”里两个幼儿无所事事地玩弄着材料，这时我走进了理发店：“请问，可以洗头吗？”一听这话，两个幼儿一起上前忙开了。星星拿来围兜给我围上，馨馨拿出了洗头膏在我头上挤着并热情地问：“汪老师，你要按摩吗

标签：观察记录,案例分析类别：观察记录浏览次数：1115次

幼儿教师观察记录：帮忙幼儿多开口说话

标签：观察记录,开口说话类别：观察记录浏览次数：197次

幼儿教师观察记录：不举手就发言

标签：观察记录,举手发言类别：观察记录浏览次数：255次

幼儿园教师教学反思：巧妙排解尴尬

幼儿园教师教学反思：巧妙排解尴尬

标签：幼儿园,教师,教学反思,巧妙,排解,尴尬类别：教学反思浏览次数：966次

教学反思：责任与信任

教学反思：责任与信任

标签：幼儿园,教学反思,责任,信任类别：教学反思浏览次数：934次