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学前教育专业学生的教师专业技能职前培养的实践研究
摘要:学前教育专业学生的教师专业技能概括起来主要有语言、艺术和教学三大类。我校作为当地唯一一所开设学前教育专业的学校,多年来一直注重学生的专业技能训练,从教学设施的改善,
标签:学前教育,教师专业技能,职前培养类别:队伍建设浏览次数:1216次
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利用节日开展多样化的开放日活动
家长开放日活动是幼儿园与家庭合作共育的重要形式之一。近些年来,我园根据小、中、大班幼儿的年龄特征,抓住节日教育契机,开展了多样化的家长开放日活动,使家长参与的积极性大大提高,并逐步成为幼儿园保教活动的参与者、组..
标签:开放日活动类别:家园互动浏览次数:1302次
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“盟区”引领式教研模式的愿则和策略
随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201O一2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》以及《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布。在深入推进课程改革的过程中,提升教师智慧,促进教师专业发展已成为大家的共识。
标签:引领式教研模式,园本教研愿则和策略类别:园本教研浏览次数:1561次
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念好安全“三字经”
近年来,我园从自身工作实际出发,凝心聚力念好安全“三字经”,着力构建规范化、制度化、科学化的安全长效管理机制和形式多样的安全教育模式。
标签:幼儿园安全管理工作,幼儿安全,安全三字经类别:管理策略浏览次数:3240次
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北京专项整治校园安全:关闭17所不合格幼儿园
中新网12月30日电据新华社报道,北京市近期对中小学、幼儿园及周边进行了检查,发现各类安全隐患2039处,限期整改不合格办学的中小学、幼儿园119所,关闭不具备办学条件、未办理有关手续的幼儿园17所。 据北京..
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幼儿老师教学反思:幼小衔接教育《毕业诗》
今天我们学习了《毕业诗》,这首诗歌的学习,把小朋友们对幼儿园的留恋之情激发到了极限。小朋友们在学习这首诗歌的时候就忍不住已经表现出这种情绪了,他们幼儿好像已经在感动了。
标签:教学反思,幼小衔接,毕业诗类别:教学反思浏览次数:2508次
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幼儿园返本课程的实践创新
返本课程在教育思想上深受开放教育的熏染,崇尚人的自由和天性,还原孩子本来的面貌,相信他们并给他们从身体到心灵最大的自由和信任。
标签:幼儿园返本课程,幼儿园课程建设类别:课改纲要浏览次数:1247次
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让制度保障户外体育活动的有效开展
《北京市实施细则》对健康领域的解读是:幼儿园健康教育的目的就是保护幼儿的生命和促进幼儿的健康,提高幼儿期的生活乃至生命的质量。
标签:制度保障,户外体育活动,有效开展类别:健康教育浏览次数:1688次
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教育部发通知要求做好2012年秋季开学各项工作
教育部今天发出通知,要求教育系统做好2012年秋季开学工作。通知指出,做好2012年秋季开学各项工作,对于教育系统做好新学年工作,保持改
标签:教育部通知,秋季开学工作类别:新闻资讯浏览次数:1229次
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幼儿园开展人文教育的价值与路径
[摘要]幼儿园开展人文教育有助于幼儿的人格养成,有助于教师的专业发展,有助于幼儿园的内涵提升。幼儿园人文教育资源可以从社区和家长、当地民俗文化和传统文化中挖掘。
标签:人文教育,价值与路径类别:管理策略浏览次数:734次