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解读孩子“暴行”的三大假象
有些宝宝攻击性很强，如经常打别的小朋友、摔东西、欺负小动物、揪别人的头发、咬大人的手……如果宝宝有这些暴力倾向，家长们就要特别注意，防患于未然。
标签：解读孩子,暴行假象类别：资源共享浏览次数：812次
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幼儿园家长学校活动模式初探
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，家庭是幼儿园的重要合作伙伴。家长学校作为幼儿园家长工作的一个有机组成部分，在幼儿园教育工作中，起着越来越重要的作用。
标签：幼儿园,家长,学校,模式,初探类别：家园社区浏览次数：3441次
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探究户外活动，搭建幼儿合作平台
探究户外活动，搭建幼儿合作平台
标签：幼儿园户外活动,幼儿协作类别：教学互动浏览次数：2065次
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幼儿园大班美术教案：太阳宝宝的一家
幼儿园大班美术教案：太阳宝宝的一家 活动目标： 1、通过活动，发展幼儿对大自然的美的感受力、想象力和创造力。 2、引导幼儿观察自己的五官变化，并画出各种各样不同表情的太阳宝宝和他的家人。 3、引导幼儿用不..
标签：大班美术教案类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：1672次
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幼儿园托班社会活动设计――小司机
活动一：各种各样的车 活动目标 1、了解机动车、非机动车的相同点及区别； 2、初步了解机动车给人们生活带来方便和其排放废气对人们的危害； 3、学习简单的统计方法。 活动准备 自行车、卡车..
标签：托班社会教案类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：1750次
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用案例沙龙活动应对班组长教师的三方面困惑
通过问卷和面谈我们了解到，幼儿园一线的班组长教师，感到困难的问题主要集中在个别幼儿的教育方法与同事的交往及家长的沟通三方面。
标签：案例沙龙活动,教师困惑类别：队伍建设浏览次数：927次
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采取有效教育策略，提高安全自护能力
幼儿正处于生长发育十分迅速但远未完善的重要时期，他们缺乏安全意识和自我保护能力。在好奇、好动、好探索的心理需求驱使下，往往会表现出大胆的举动，有时越告诉他们不要碰的东西，他们反而越想去看看、摸摸，如果好奇心得不到满足，他们往往趁成人不备去尝试而受到不必要的伤害；又由于幼儿生活经验的贫乏及对周围事物尚不能正确地认识，对环境中暴露且存有潜在的危险没有能力估量，而当面临危险时又不知所措，容易发生意外安全事故。
标签：幼儿园安全教育,有效教育策略,安全自护能力类别：社会性发展浏览次数：2003次
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幼儿园户外游戏环境规则
对于幼小的孩子来讲，户外总是充满了诱惑和刺激，因为户外活动空间广阔，意味着更多的自由和快乐。户外游戏是幼儿生活中不可或缺的重要内容，在我们国家也明确规定，幼儿园的幼儿每天户外活动时间不能低于2个
标签：幼儿园,户外游戏,环境,规则类别：环境创设浏览次数：6477次
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变“专家论断”为“思想撞击”
教师培训就是顺应社会发展趋势和满足教育改革、课程改革对教师素养的要求，通过有计划地组织在职教师开展各种层次、各种形式的学习活动，使在职教师在专业上、学术上和人格上得到可持续的发展和提高。
标签：幼儿园教师队伍建设.幼儿园教师培训,专家论断,思想撞击类别：队伍建设浏览次数：1171次
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教学互动：变“要我刷牙”为“我要刷牙”
教学互动：变“要我刷牙”为“我要刷牙”
标签：幼儿园,教学互动,刷牙类别：教学互动浏览次数：888次