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幼儿园数学操作材料:多功能益智箱
幼儿园数学操作材料:多功能益智箱 作品主要材料:大纸箱、彩色图钉、彩色绳子、KT板、彩色橡皮筋 制作意图和教育价值:教师借助对幼儿的细心观察,作为制作玩教具的依据。从而了解幼儿在不同年龄的不同兴趣爱好,让幼儿自己..
标签:钉板,图形,对称类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:15993次
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“四位一体”家园协同教育机制的探索
我园的“四位一体”家园协同教育机制即将家园协同的保障机制、交流机制、培训机制、激励机制植根于引导支持家长建立公民教育意识,树立公民价值观,习得培育未来公民的教育技能,使家庭教育和幼儿园教育有机配合,促进幼儿健全人格的发展。
标签:家园协同教育,四位一体类别:家园社区浏览次数:1326次
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幼儿教师随笔:青苹果、红苹果、烂苹果
前苏联教育家德廖莫夫说:“并非所有的儿童都会写诗和唱歌,然而所有的儿童都会画画。” 、平时幼教老师喜欢教幼儿画画
标签:苹果,绘画,想象力类别:幼儿教师随笔浏览次数:833次
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幼儿园小班综合活动:好吃的桔子
幼儿园小班综合活动:好吃的桔子
标签:幼儿园,小班,综合活动,好吃的,桔子类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:3203次
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幼儿园小班数学活动:水果叠藏乐
幼儿园小班数学活动:水果叠藏乐
标签:幼儿园,小班,数学活动,水果,叠藏乐类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:1977次
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在图形聚敛游戏中培养幼儿的前书写能力
5~6岁的幼儿即将告别幼儿园进入小学,这个时期也是家长最为焦虑的时候,担心孩子不会写字,不能按时完成作业,等等。
标签:图形聚敛游戏,前书写能力类别:区域游戏浏览次数:716次
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情境体验音乐教学法初探
幼儿园音乐教育的重点是引导幼儿体验音乐情感,德国音乐教育家达尔克洛兹曾说过:“对音乐的理解,与其说是一种智力过程,不如说是情感过程。”因此,在音乐教学中我探索运用了情境体验教学法。
标签:幼儿园音乐教学,情境体验,音乐教学法类别:音乐教育浏览次数:1851次
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幼儿美术欣赏特征
幼儿美术欣赏特征(characteristics of young childrens arts appreciation) 幼儿美术欣赏发展可划分为两个阶段:本能直觉期(0―2岁)和艺术符号感知占优势时期(..
标签:幼儿美术,欣赏类别:教育理论浏览次数:3559次
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幼儿园科学教育的价值取向
幼儿园科学教育作为针对幼儿实施的科学启蒙教育,不应采取唯科学知识至上的价值取向,而应追求求真、扬善、达美的完美统一。
标签:幼儿园,科学教育,价值取向类别:科学教育浏览次数:1719次
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为中班幼儿绘画感知提供有效的支持
为中班幼儿绘画感知提供有效的支持
标签:中班,幼儿,绘画,感知,有效,支持类别:美术教育浏览次数:1682次