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“番茄”还是“喷水月亮”——谈“阅读”与“爱上阅读”
阅读能力被视为一个人未来发展最重要的基础。近年来，全世界范围内不断掀起阅读热潮，更有一些欧美国家以法律的形式推进儿童的阅读活动。
标签：番茄,喷水月亮,阅读,爱上阅读类别：语言教育浏览次数：552次
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为幸福的“田园生活”而学习
在我们平望镇中心幼儿园，有着一群心怀“田园教育”的追梦人，她们拥有共同的美好愿景——着力打造“田园教育”特色．并为幸福的“田园生活”而学习着。
标签：队伍建设,田园生活类别：队伍建设浏览次数：1164次
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家园共育：孩子安静不下来？学学众位学姐的高招儿
家园共育：孩子安静不下来？学学众位学姐的高招儿每次游戏活动过后，教室里总是闹哄哄的，无论我怎么拍铃鼓，还是用手指游戏吸引他们的注意力，总有那么几个孩子还在吵闹，请问各位还有什么好的方法能让他们安静下来呢？&nb
标签：家园共育,孩子不安静类别：资源共享浏览次数：839次
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幼儿教育中的法律责任
本节通过举例的形式，具体介绍两部教育法律、一部教育行政法规中规定的违法行为和由谁来追究这些违法行为的法律责任，以帮助幼儿园园长增强守法意识和提高依法维护幼儿园权益的能力。
标签：幼儿教育,法律,责任类别：园务工作浏览次数：4793次
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幼儿园一日活动的管理——武汉市幼儿园一日活动指南培训讲稿
任何机构管理的目的都是为了实现共同的愿景和目标。幼儿园的管理也是如此，必须在办园理念的引导下，架构管理部门和确定其职能，把合适的人放在合适的岗位上，保证机构的运行能够办优质的学前教
标签：一日活动,培训,一日活动管理类别：队伍建设浏览次数：1485次
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个案观察：孩子的需要≠教师的权力
教师正在跟孩子们有序地开展着活动。突然，一同事进来找该教师有事。两个大人寒暄时，孩子们像放鞭炮一样唧唧呱呱地说开了话。待同事一走，教师便大声呵斥：“谁让你们说话啦!老师都忙死了，你们就不能耐点心等待，有什么好说的!”
标签：个案观察,孩子的需要,教师的权力类别：观察记录浏览次数：2770次
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“协作对话式”，新教师培训模式的实践
针对入职第一年的新教师，我们通过培训机构培训和园本培训两个协作并进的途径，开展新教师为期一年的业务技能和岗位胜任能力培训。
标签：协作,对话式,新教师,培训模式,实践类别：队伍建设浏览次数：1675次
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幼儿园园长的苦恼
某单位所属幼儿园的陈老师，在日常工作中不能很好地遵守劳动纪律，时有迟到、早退、串班聊天等违章情况的发生。在年底奖金发放时，园长根据奖罚制度从其年终奖金扣发150元作为处罚，并奖给出满勤、工作积极认真负责的李老师，以期起到奖优罚劣、奖勤罚懒、调动职工积极性的作用。
标签：幼儿园,园长,苦恼类别：管理策略浏览次数：1427次
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幼儿园中班教案说课稿：搬新家
幼儿园中班教案说课稿：搬新家
标签：幼儿园中班教案说课稿,搬新家类别：精选说课浏览次数：1296次
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幼儿园“力”的管理
什么是“力”?改变物体运动状态的作用叫做力。力有三大要素,即力的大小、方向与作用点。这三大要素决定了力的力度、力量和力臂。
标签：“力”的管理类别：管理策略浏览次数：806次