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个案分析：对幼儿自信心不足的分析与对策
自信心作为一种重要的社会性心理品质，是幼儿良好的心理素质和健康个性的重要组成部分，是对幼儿的身体健康和谐发展具有促进作用。
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朱永新教育经典语录
●教育的本质就是培养学生一种积极的态度。 ●教育是一种感动。 ●我们的教育不是培养创业者，而是培养守业者，就业者。 ●享受教育，你就多了一些生活的诗意。 ●教育没有情感，没有爱，就如
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杨绛先生谈教育、谈婚姻、谈修养、谈自由
儿时进的是启明、振华，长大后上的是清华、牛津，从小到大上名校，“好的教育”几乎伴随一生；作为在开明家庭和教育中长大的“新女性”，却嫁入需对公婆行叩拜礼的“传统”家庭，但依然和丈夫相亲相爱了一生；是名副其实的
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教职工双向选择管理制度培养优质育儿
要想做好幼儿园的管理工作，就要注意处理好领导者与被领导者、班主任与教师之间的关系。幼儿园的管理工作涉及的方面很多，其中对人的管理是最主要的，幼儿园管理要求首先要做好人的工作。人是管理的核心，现在管理强调“以人为
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小班教师案例反思：生成主题活动《蚂蚁》
背景： 我们小班教室位于底楼，由于受潮的关系，柜子下面、地板缝里、走廊里时而有蚂蚁、小虫子之类小动物的出现。吃过午饭孩子们喜欢搬上小椅子，和同伴一起坐在走廊里晒晒太阳，玩一些安静的小游戏。
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艾森伯格亲社会道德理论
Aisenboge qinshehui diode lilun 艾森伯格亲社会道德理论(Eisenbergs perspectives on pro-social moral) 美国儿童心理学家艾森伯格(N．E..
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聚焦幼儿内心世界 专家:别把孩子变成“移动硬盘”
如果爱孩子，一定要给他选择的权利。否则，孩子会丧失主动人格，进而丧失选择的能力。从学校到家里，家长和老师‘合谋’用爱的方式让孩子变成移动硬盘，每天下载各种各样的唐诗宋词英文等，而不是让他用脑袋思考世界，用他的手感知世界，用身体体验季节的变迁、万物的变化。”
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幼儿教师应聘时最漂亮的回答
1、请你自我介绍一下自己好吗？ 回答提示：一般人回答这个问题过于平常，只说姓名、年龄、爱好、工作经验，这些在简历上都有。其实，企业最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括：最强的技能、最深入研究的知识领
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日本幼儿园的教师与园长
在日本访问的一个多月时间里，我接触到许多人和事，感受最强烈的就是日本人的勤奋与敬业精神。这种精神在幼教工作者包括园长、教师及行政人员和研究者身上，有跟更明显而又具体的体现。日本幼儿园的园长与教师之间有如家庭
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农村幼儿教师专业成长的问题及策略
笔者在承担了中国学前教育研究会“十一五”立项课题《武汉市农村乡镇幼儿教师继续教育研究》这一课题后，对武汉市六个新城区即东西湖区、江夏区、新洲区、汉南区、黄陂区和蔡甸区等相关幼儿园随机发放300余份问卷，回收问卷296份，有效问卷达98％以上。
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