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幼儿园教师教育随笔：给孩子一个解释的机会
幼儿园教师教育随笔：给孩子一个解释的机会
标签：幼儿园,教师,教育随笔,孩子,解释,机会类别：幼儿教师随笔浏览次数：1199次
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幼儿教师教育随笔：给孩子一个表达心声的机会
有的时候，老师会抱怨孩子的一些特殊的问题，虽然问题不是很大，但这些问题，反映着同样的一件事情，那就是个性比较突出的孩子，喜欢用特殊方式来表达自己的感情。这学期，小一班有个吃饭困难户，每到吃饭时间就哭着要回家，任
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：329次
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为幼儿提供倾诉的场所及机会（王娟娟）
我经常利用休息时间为幼儿提供倾诉的机会，开展“说说我的心情”的讨论，以此培养幼儿识别和表达自己情绪的能力。倾诉使有害情绪得到缓解，提高了幼儿控制情绪的能力。 大班幼儿有能力识别自己的情绪，能够用语言表达自己的情..
标签：为幼儿提供倾诉的机会类别：幼儿教师随笔浏览次数：757次
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幼儿教师教育随笔：为孩子创造表现机会
我班幼儿尹中玉是一个很聪明的孩子，对于老师提出的问题她心里都明白，但是几乎从来不主动举手发言，即使老师请她，她也不愿意把自己知道的告诉大家，
标签：幼儿教师,教育随笔,表现机会类别：幼儿教师随笔浏览次数：406次
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幼儿教师教育随笔：抓住教育孩子的机会
在幼儿园，每天都有很多事情发生，教育孩子，很多时候也会依靠这些事情的。有些事很随意地就过去了，而有些事情，只要教师把握住机会是很好的教育契机。今日午时在领孩子们随便走走的时候，孩子们看到一只蝴蝶在花丛中飞舞着，
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：401次
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幼儿教师教育随笔：让提问成为关注每个幼儿的机会
在幼儿教育活动中，提问是教师、幼儿之间互动的一种方式，是决定活动是否有效的关键因素，也是幼儿教师必须掌握的一门重要艺术。
标签：幼儿教师教育随笔,关注幼儿类别：幼儿教师随笔浏览次数：1800次
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让老师的声音“轻”一点
倾听与对话，这是我们人与人交往的必须能力。作为一名幼儿园的老师，我每天最多时间所面对是一群天真可爱的孩子，孩子来到幼儿园除了和同伴的对话外就是和老师进行对话。
标签：老师,声音,轻一点类别：幼儿教师随笔浏览次数：1838次
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给每个孩子平等的机会(王海红)
在班中，总有几个比较好的孩子会听老师的话，能按老师的要求做事，老师也总很放心的把一些事交给他们去完成．比如：把刚洗好的毛巾挂好，摆放好餐具，有些甚至可以习惯成自然，每天都由这几个孩子去做，而忽略了别的孩子，记得..
标签：给孩子们平等的机会类别：幼儿教师随笔浏览次数：868次
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幼儿园大班艺术领域：音乐活动——新歌授课《大母鸡》
幼儿园大班艺术领域：音乐活动——新歌授课《大母鸡》
标签：幼儿园大班艺术领域,音乐活动,大母鸡类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：5025次
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魏书生给青年教师的信
一、把表拨快两分钟，不能迟到 任何时候，贪睡和不守时，都将成为你工作和事业上的绊脚石，作为青年教师，不仅要学会准时，更要学会提前，最好把表拨快两分钟，上班不能迟到，开会不能迟到，上课更不能迟到。
标签：青年教师,教师成长,专业成长类别：队伍建设浏览次数：818次