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让智能强项焕发异彩
军军不善表达，在班中实属默默无闻型。 偶然一个机会，我到军军家串门，发现他的“小天地”里堆满各种各样的小汽车，墙上贴满琳琅满目的汽车标志，简直如同走进一个“车的世界”。 自然我与军军聊起了车，军军两眼闪动着熠熠..
标签：发掘孩子的强项类别：幼儿教师随笔浏览次数：811次
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长时间看电视会影响孩子说话
随着经济发展，电视等很多电子产品进入干家万户，并在幼儿娱乐生活中扮演重要角色。然而，很多国内外的研究证实，年幼的孩子过多接触电视会影响口语表达的发展。
标签：长时间看电视,影响说话类别：身体发展浏览次数：5856次
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以游戏的形式组织活动，发挥幼儿学习的自主性(王海红)
幼儿是通过游戏来学习的。长期以来，大家都认识到对于幼儿来说，游戏与学习有紧密的关系。教师应让幼儿在玩中学，一切教育都从幼儿生活中来。教师应该观察、分析幼儿的游戏，找出幼儿的兴趣点来进行。幼儿在接受新知识、新信息..
标签：游戏中学习、幼儿类别：资源共享浏览次数：2584次
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幼儿教师教育随笔：隔离之后……
“怎么回事啊？人家班级都出来了，怎么这个班级还没有出来！！” “他们班每次都最后一个！” “老师也不看看几点了，那么晚真是的……”
标签：幼儿教师,教育随笔,隔离之后类别：幼儿教师随笔浏览次数：565次
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幼儿园教师教育随笔：一块糖引发的爱家乡教育
幼儿园教师教育随笔：一块糖引发的爱家乡教育
标签：幼儿园,教师,教育随笔,一块糖,爱家乡,教育类别：幼儿教师随笔浏览次数：946次
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幼儿教师教育随笔：隔离之后……
“怎么回事啊？人家班级都出来了，怎么这个班级还没有出来！！” “他们班每次都最后一个！” “老师也不看看几点了，那么晚真是的……”
标签：幼儿教师,教育随笔,隔离类别：幼儿教师随笔浏览次数：365次
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园长，您的老师否处在职业倦怠期？
●我在随时能看到的地方贴了这样几句话：“孩子是天真的，我何必动怒呢？”、“我可以教会孩子怎么做！”、“笑一笑！孩子会更爱你！”每一天当我进班后便会牢记这些话，随时提醒自己“我会因为孩子的行为而生气，我有情绪
标签：职业倦怠,教育技巧,工作积极性类别：队伍建设浏览次数：801次
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幼儿园园本教研之管理者与教师关系构建新探
园本教研活动开展的成效如何直接关系到幼儿园教育教学水平的可持续发展,乃至幼儿园在整个社会中的竞争力。
标签：幼儿园园本教研,管理者与教师关系类别：园本教研浏览次数：1402次
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幼儿园团队精神如何打造？
一位畅游南美洲的游客曾见过一种奇观：游客们点燃干燥的原始草丛，把一群黑压压的蚂蚁围在当中，火借风势，逐渐蔓延，蚂蚁开始混乱，之后逐渐变得有序起来，迅速扭成一团，像雪球一样朝外滚动突围。外层的蚂蚁被烧得“
标签：团队精神,协作,大局类别：队伍建设浏览次数：2055次
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“我不知道”≠猜想止步
我们经常运用猜想的策略来激发幼儿的学习兴趣，发展幼儿的想象能力。可是如果教师考虑不周，猜想的时机、设问不当，就难以取得期待的效果。反思自己的工作，我有三点思考。
标签：我不知道,猜想止步类别：教学互动浏览次数：665次