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幼儿园大班集体舞:竹竿舞
幼儿园大班集体舞:竹竿舞
标签:幼儿园,大班,集体舞,竹竿舞类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:6479次
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幼儿教师教学反思:教师适时介入跨班区域游戏的策略
文/成都军区机关第二幼儿园 熊英 王小俊成都素有“天府之国”的美誉,其中杜甫草堂、武侯祠等文化遗址更是中外闻名。而我园地理位置优越,有着悠久历史的宽窄巷子近在咫尺,休闲生活的要素:茶馆、
标签:区域游戏,策略类别:教学反思浏览次数:2617次
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幼儿园小班集体舞活动:小蜜蜂
幼儿园小班集体舞活动:小蜜蜂
标签:幼儿园小班集体舞活动,小蜜蜂类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:5848次
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幼儿教师教育叙事:我的开学第一天
从上幼儿园开始,我一共渡过了19个寒暑假,每次寒暑假一结束,我的心情都是满满的不舍与些许的憧憬。
标签:幼儿教师,教育叙事,开学第一天类别:幼儿教师随笔浏览次数:3189次
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让幼儿的“讲画”充满诗情画意
“引导幼儿创造性地讲述自己的图画”,“引导幼儿从敢‘说画’到会‘讲画’”。通过实践,体会到应该引导幼儿在“诗情画意”中学习语言和图画两种符号系统的转换,鼓励幼儿大胆讲述自己的绘画作品,让“讲画”成为幼儿自己与心灵的对话、自己与画的沟通,增加幼儿对美术活动的情趣。
标签:幼儿园,创造性的美术活动类别:美术教育浏览次数:794次
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材料,幼儿游戏规则建立的助推剂
游戏规则是游戏活动中限制、调节游戏主体行为以及互动关系的具体要求,它是幼儿顺利进行游戏活动、实现游戏性体验的前提。
标签:材料,幼儿,游戏规则,助推剂类别:区域游戏浏览次数:1609次
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浅谈园风及其建设
园风是幼儿园精神环境的重要内容之一,是幼儿园办园指导思想和培养目标的集中反映,是培养幼儿体智德美全面发展的综合体现,是一切管理工作的重要内容和保证,是体现内抓管理、外树形象、促进农村社区幼儿教育健康发展的重要一环。
标签:园风,建设类别:管理策略浏览次数:1282次
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幼儿园教师的100条经验
1.每天比班上孩子都早到班级,微笑着迎接每一个孩子,美好的一天开始啦! 2.在孩子身上有永远学不完的东西,你是老师,但是得记住向孩子学习。 3.当孩子回答问题支支吾吾时,请学会耐心的等待,犹如等待花儿开放&
标签:幼儿教师工作经验类别:教学互动浏览次数:2372次
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通过“走班制”活动开展幼小衔接教育
为了切实做好幼小衔接工作,我们近些年来加强了这方面的研究。通过与小学教师多次面对面的交流,我们双方都了解到了孩子进入小学后出现的种种状况以及对方的困惑,并了解到孩子们进入小学后产生的最大问题是缺乏社会适应能力,其中包括学习和生活的独立性及主动性,规则意识和执行规则的能力,任务意识和执行任务的能力,人际交往能力等等。
标签:走班制,活动,开展,幼小衔接,教育类别:幼小衔接浏览次数:1219次
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幼儿园安全教育方法初探
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中强调:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“要密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。”
标签:幼儿园安全教育类别:园务工作浏览次数:985次