“家庭玩具箱”，你用对了吗?

每天晚离园时，班里总有几个接不走的贪玩的孩子。家长难免会说：“别玩了，快把手里的玩具放回去，老师要下班啦!”“咱家不是也有这个拼图吗，怎么回家就不玩了呢?”……

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幼儿园教师教育反思：适时应变 促进互动

幼儿园教师教育反思：适时应变 促进互动

标签：幼儿园,教师,教育反思,适时应变,促进互动类别：幼儿教师随笔浏览次数：907次

我把小花猫的饭吃了

孩子是祖国的花朵，孩子是祖国的未来，孩子更是每位家长心中的太阳，所以，在幼儿园工作，真是责任重大呀，家长把希望寄托在我们的身上，我们也就理所当然的照顾好每一个孩子。吃饭，这是家长们最头疼的事，很多家长告诉我，在..

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让活动区成为孩子们的乐园

在幼儿园里，区域活动是幼儿一种重要的学习形式，它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动，表现为“我要玩”，而不是“要我玩”。

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幼儿园中班健康活动教案――反应能力练习

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幼儿园健康教案:我高兴 我快乐

幼儿园 健康教案 我高兴 我快乐

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“多通道参与”策略在幼儿园歌唱活动中的运用

《幼儿园教育指导纲要(试行)》和((3～6岁儿童学习与发展指南》中强调，幼儿的艺术活动是一种手眼脑并用的活动，它需要幼儿用多种感官去感知审美对象，用脑去想象、理解、加工审美意象，用语言或动作以及其他非语言的方式去表述自己的审美感受，用手对工具和材料的操作去表现自己的思想情感和所见所闻。

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喜欢害怕皆非错

孩子的小脑瓜里常常装着各种千奇百怪的事情——有时，挥着仙女棒的魔法公主、骑扫帚的巫婆还有爱捣乱的小精灵，都是他们的好朋友.

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婴儿是天生的“数学家”

数字是人类最重要的符号系统之一，与我们的生活有着千丝万缕的联系。认识和理解数字、具备一定的数字计算及推理能力，是正常生活、学习与工作的必要条件，也是适应日新月异的信息化社会的基础。

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大班科学探索活动――奇妙的磁铁

大班科学探索活动――奇妙的磁铁 一、活动设计意图 通过磁铁能吸铁的小实验制作、游戏等培养幼儿观察力和思维能力，使幼儿理解磁铁的性能，激发幼儿对科学现象的热爱和兴趣，引导启发幼儿利用磁铁的性能解决日常生活中遇..

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