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幼儿园教育随笔:用爱感化我们的孩子
幼儿园教育随笔:用爱感化我们的孩子
标签:幼儿园,教育随笔,爱,感化,我们,孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:1430次
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教师教育随笔:特别的爱给特别的他
教师教育随笔:特别的爱给特别的他
标签:教师,教育随笔,特别的爱,特别的他类别:幼儿教师随笔浏览次数:842次
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用管理团队的眼光看《西游记》
《西游记》中唐僧是这个团队的领导者,孙悟空是工作能力最强,业绩最突出的一个顶梁柱,而在现代团队中八戒绝对是个出色的公关人员,沙僧属于对团队有较高忠诚度的专业技术类人才。唐僧能人尽其才发挥各自的长处,才能走到
标签:管理团队,西游记,园长管理类别:管理策略浏览次数:877次
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《教师爱的真谛》(王娟娟)
孩子们是我快乐的源泉,每年金秋时节,我们送走一批批健康聪明的孩子,辛苦之后得到的是他们纯真的情感和真诚的祝福。这些都引为我的自豪,也使我更深地领悟到教师爱的真谛
标签:快乐的源泉类别:儿歌浏览次数:909次
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“与爱同行”幼儿园六一义卖活动方案
一、活动目的: 1.通过此次义卖活动,让全园幼儿从小树立关爱他人的意识,养成乐于助人、奉献爱心的良好品质。 2.丰富幼儿园校园生活,增加幼儿的社会体验与交往能力。 3.筹集爱心基金,帮助更多需要爱来温暖、关怀、鼓舞和激励的人们。
标签:“与爱同行”,幼儿园六一义卖活动类别:园务工作浏览次数:354次
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孩子爱咬东西发泄情绪,怎么办?
孩子爱咬东西发泄情绪,怎么办?
标签:孩子,爱咬东西,发泄情绪,怎么办类别:资源共享浏览次数:794次
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幼儿教育,应给孩子留下什么
幼儿教育,应给孩子留下爱。 幼儿教育的对象是孩子,施教者主要是老师和家长。老师、家长犹如种田的农夫,施予爱,就会培育爱。 给孩子留下爱,首先要尊重孩子。一个时时感受到尊重的人,才能学会尊重他人。
标签:幼儿教育,爱,习惯类别:园务工作浏览次数:651次
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心中的理想教师——师德体会
人和人的聚散,像天上的云,像水中的浮萍,时而聚合,时而分离。人与人之间,人与事之间或者人与物之间总会有些命中注定.
标签:理想,教师,师德,体会类别:师德与演讲浏览次数:825次
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我的师德小故事
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,人们往往用它来比喻那些默默无闻地辛勤耕耘着的教师,可如今要成为一名受学生爱戴的优秀老师,光靠埋头苦干是不行的,务必是位勤于叩响学生心灵大门,巧于走进学生内心,善于引导学生想法的“能工巧匠”。
标签:师德小故事类别:师德与演讲浏览次数:107次
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幼儿园中班观察记录:观察幼儿的用餐状况,培养幼儿爱吃蔬菜、不挑食的良好习惯。
观察时间:12.8 观察地点:教师 观察幼儿:嘉和 观察目的:观察幼儿的用餐状况,培养幼儿爱吃蔬菜、不挑食的良好习惯。
标签:幼儿园中班,观察记录,用餐状况类别:观察记录浏览次数:302次