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创新以人为本的管理机制 打造德高业精的教师团队
英国教育家约翰·洛克说：“我们幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。正如江河的源泉一样，水性很柔，一点点人力便可以把它导入他途，使河流的方向根本改变。
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破解农村小学附属幼儿园的“三盲”——以重庆市奉节县为例
现阶段农村幼儿教育的主力军是各个小学的附属幼儿园，就重庆市奉节县来看，已经登记注册和取得普惠性幼儿园资格的幼儿园中，独立的公办幼儿园只有6所，而小学附属幼儿园有92所，小学附属幼儿园在园幼儿占全县学龄儿童总数的50％以上。要办好学前教育，
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《幼儿园教师专业标准》背景下园本“保”研的思考与实践
保教结合是幼儿园教育的基本原则。《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)明确提出，要“注重保教结合”，同时还要求幼儿园将《专业标准》作为教师管理的重要依据。可以说《专业标准》的出台为园本“保”研、园本教研提供了强有力的政策保障。
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管理案例：一条被子
案例描述 初秋的早晨，新成幼儿园门口中、大班小朋友提着小袋子一个个来园了。俊俊走到门口，一把抓起爷爷手中的袋子想往里走。只听爷爷大声呵斥：“你拿不动。”“我拿得动！小朋友都自己拿得。”孩子理直气壮。“
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幼儿园团队中的领导力提升
在不同的组织中“团队”一词的使用率可谓很高。本人不是专业理论研究者，在长期的实践研究中，对于“团队”的认同来源于多年来所从事的幼儿园管理的切实体验。因为要创办高品质的幼儿园，必须建立高品质的团队组织。
标签：幼儿园管理工作,幼儿园团队,领导力提升类别：管理策略浏览次数：2290次
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幼儿园绩效背景下的目标管理新策略
目前，幼儿园开始实施绩效工资改革，将工资待遇与个人岗位及工作业绩等挂钩。相比起传统的分配制度，绩效改革更具激励性，更利于调动教职工的工作积极性，体现出个体的劳动价值。为配合实施绩效工资，完善绩效分配，促进教
标签：待遇,工资,绩效类别：管理策略浏览次数：1034次
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幼儿园招生先要"知己知彼"
幼儿园招生先要"知己知彼"。所谓“彼”主要包括两个方面：商圈和竞争者。 幼儿园的经营有很强的地域性，每个幼儿园基于自己的规模、发展规划和影响力都有一个基本的地理辐射范围。如一般
标签：招生,生源,经营类别：园务工作浏览次数：551次
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园长管理三部曲（中）
【二】情理——赋管理以宽度 “感人心者莫乎于情”，在幼儿园这个女性群体中，情感的交融是形成和谐、奋进、具有强大凝聚力团队的基本保证，所以，作为一园之长，我做到了两点： 1．身正示范。我不仅是管理
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谈班主任管理工作——在班主任竞岗上的演讲
各位老师，大家好： 今天我很激动能够来参加班主任竞职演讲。在东湖小学交流的一年里，虽然我没做班主任，但是看着搭班的班主任谨谨有条的管理班级，同时也教给了我很多有效处理班级事务的方法，这些宝贵的经验让在自己平时的课堂上也收到了很好的效果。因此对于班主任工作更让我有一种蠢蠢欲试的冲动。
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求职：幼儿教师
求职：幼儿教师 姓名
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