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多维的家园沟通途径
幼儿园教师和家长犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进幼儿的发展。然而，现实情况并不那么理想，虽然家长和教师都希望幼儿能得到最好的发展，但他们的观念不尽相同。 教师认为，幼儿园应提供健康、丰
标签：多维,家园,沟通,途径类别：家园互动浏览次数：2814次
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幼儿园学前摸底家访 送红包让老师家长都伤神
再过几天，南京市的各幼儿园就要开学了。这几天，很多幼儿园的老师都在对小朋友进行家访。市民何小姐这几天心里一直不太痛快，前两天，女儿所在的幼儿园里的三位老师到家里进行了开学前的家访，而她为了表示心意，硬塞给三..
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热闹的端午节——提高孩子符号关系认知能力的游戏
符号关系认知能力是对符号关系的理解能力，最常见的符号关系是数与数之间的关系。对于学前阶段的孩子来说，对符号关系的理解包括理解数的顺序、理解数之间的相邻关系等，这种对数关系的理解是数学学习的基础。
标签：幼儿认知,数学学习,端午节类别：幼儿园大班亲子游戏浏览次数：1796次
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记我园一课多研园本教研活动
一课多研是幼儿园常见的教研实施途径，但幼儿园以往进行一课多研更多注重对研的结果的追求，即关注研出一节“精品课”，而对研的过程和一课多研本身的价值挖掘却很少。
标签：一课多研,园本教研活动类别：园本教研浏览次数：1345次
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幼儿教师教育随笔：小班离园变奏曲
小班第一天的离园环节紧张而忙碌。尽管已经提前告知家长，孩子小，行动会慢一些，希望耐心配合，遵守规定在活动室门口的等侯线外排队等候不要拥挤；尽管班级教师明确分工，一人照顾孩子，一人接待家长，可离园时，还是出现了混乱局面。
标签：幼儿教师教育随笔,离园变奏曲类别：幼儿教师随笔浏览次数：5374次
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开展阳光体育运动 提高幼儿身体素质
为认真贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，培养幼儿健康的生活习惯，我园以“我运动、我健康、我快乐”为宗旨，依据各年龄段特点，开展阳光体育活动，
标签：体育运动,幼儿身体素质类别：健康教育浏览次数：892次
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让美术成为孩子的语言——记黄浦区爱童幼儿园
黄浦区爱童幼儿园(以下简称“爱童”)原本坐落于董家渡地区，园所条件比较落后。今年3月，区教育局启动了“丽园路650号园所项目”，半年后，爱童正式搬迁至丽园路的新址。
标签：美术教育,孩子的语言,爱童幼儿园类别：美术教育浏览次数：676次
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自主运作的家长委员会
幼儿园家长委员会是实现家园共育的重要纽带，它能加强家园之间的沟通，促进家园紧密合作，以共同为孩子创设优质的成长环境。
标签：自主运作,家长,委员会类别：家园社区浏览次数：1453次
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尊重孩子天性，引领主动学习
皮亚杰认为，认知的发展，是一个积极主动的建构过程，在这个过程中，儿童通过他们自己的活动（外显的物体操作活动和内隐的智力活动），逐渐建立分化的和理解的认知过程，从而使他们的知识得到量的丰富，质的提高，
标签：天性,引领,主动学习类别：习惯养成浏览次数：580次
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让托班幼儿在一日活动中学习
托班幼儿的学习内容包括：学说词语、学说话，模仿动作，通过各种感官感受、表述(简单的语言表达)，学习一些简单的生活技能，发展小肌肉的操作动作等。
标签：托班幼儿,一日活动,学习类别：教学互动浏览次数：1681次