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弱势儿童早期阅读困难的社会学分析
早期阅读是婴幼儿凭借色彩、图像、成人的语言以及文字来理解以图画为主的婴幼儿读物的所有活动。
标签:弱势儿童早期阅读,阅读障碍类别:语言教育浏览次数:1612次
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幼儿园中班班务总结
幼儿园中班班务总结
标签:幼儿园中班,班务总结类别:幼儿园中班班务总结浏览次数:27903次
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有效开展园本科研的几点做法
随着教育教学改革的不断深入,越来越多的幼儿园认识到教育科研的重要性,很多幼儿园由此确立了“科研兴园”“科研先导”的观念和指导思想。
标签:幼儿园园本教研,有效开展园本科研的做法类别:园本教研浏览次数:1062次
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家园通短信平台的问题与对策
随着信息化社会的到来,“家园通”作为能实现家园快捷联系、实时沟通的教育网络平台出现在人们的视野里。
标签:幼儿园家园共育,家园通短信平台,家长问题与对策类别:家园社区浏览次数:4354次
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PISA对幼儿阅读素养评价的启示
当前,PISA以其先进的评价理念、严谨的评价方法、精细的评价过程、政策导向性的评价结果,获得了世界范围内的普遍认可和青睐。
标签:幼儿阅读素养,幼儿阅读评价类别:语言教育浏览次数:1340次
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家园牵手让早期阅读更加精彩
幼儿语言学习具有个别化的特点,家庭是幼儿早期阅读的重要场所,家长对幼儿自主阅读能力的发展承担着十分重要的职责。
标签:家园共育,早期阅读,幼儿语言教育类别:家园社区浏览次数:1368次
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教育部基础教育二司负责人就《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》答记者问
一、为什么要实施第二期学前教育三年行动计划?
标签:教育部基础教育,学前教育三年行动计划,记者问类别:教育理论浏览次数:485次
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幼儿园的“政协”:教育议事会的实践研究
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》指出,要建立基础教育的现代学校制度必须理顺和调整学校、家庭与社区之间的关系。在幼儿园管理中,我们虽然有家园、社区合作形成教育合力的意识,但是在实践中却很难去统筹、合作、共享。
标签:幼儿园政协,教育议事会类别:园务工作浏览次数:301次
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幼儿教师心得体会:如何做一名优秀幼儿教师
教师是对学生传授知识和技能、进行思想道德教育和心理健康培育的师长和益友。要成为一名合格的教师,必须要具备三个条件,即师德、师智、师能。师德主要指高尚的品德和人格、高度的责任感和事业心;师智主要指有广博的知识、精
标签:幼儿教师,心得体会,演讲稿类别:师德与演讲浏览次数:35382次
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“图”中阅读、“听”中感知、“趣”中识字
英国著名哲学家培根曾说过:读书塑造人格。中外心理学专家研究成果表明:许多有成就的科学家、文学家、早慧儿童,他们都有早期阅读的经历。而3-6岁是幼儿语言发展和书面语言学习的关键期。为此,我们试图抓住幼儿语言的关键..
标签:幼儿阅读能力,阅读教学类别:外国幼教浏览次数:2692次