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幼儿教师教育随笔：良教莫大于乐——孩子们的挚美童声演唱会
音乐是孩子们最美丽的语言。在音乐的世界里，孩子们尽情地感受、陶醉、释放自我、展示自我。尤其是大班小朋友，他们喜欢歌唱并陶醉于自己的歌声之中，更享受歌唱带给自己的听觉享受、合作带给他们的身心愉悦以及呈现出美妙歌声的成就感。
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老师，你喂我！
今天中午吃米饭，孩子们都津津有味地吃着，不一回的功夫，陈岳已经吃了一大碗，嘴里嚷着：“老师我还要”，我便急忙给他盛了一碗，平时陈岳小朋友能吃3碗米饭，而他旁边的高晓艳虽然个头高可最不爱吃米饭我便说：“晓艳，咱把..
标签：不能生硬的拒绝孩子,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：1936次
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倾听，让你和孩子的心离得更近！
很多父母都曾有过这样的体验，明明自己的孩子和朋友相处的时候，特别能说，但是和自己就爱答不理，好不容易说几句话，很快就结束了交谈。为什么孩子不愿和父母沟通呢？这其实是有原因的！和孩子沟通时不专注嘴上说在听孩子说话
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教师背后议论的思索
早上经过办公室，我听到里面传出大嗓门的刘老师的声音：“累死了，整天迎接这样那样的检查，又搞开放日，又举行教师基本功比赛，园长还要三天两头地来听课，真烦人。”“可不是，园长这样折腾也不嫌累。”“她每次评课时就像是训小孩，也太不给人留面子了。”
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幼儿园管理策略：归因促教师成长
今年6月下旬，我接到一位家长的电话，反映对孩子所在班级S老师的感受，并询问升班情况。家长说：“我也说不出这位老师到底哪里有什么不好，就是感到我的孩子不喜欢她。
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幼儿园小班音乐活动《猜猜我有多爱你》评析
在观看了芷江中路幼儿园郁青老师的一堂课《猜猜我有多爱你》，感受很深。二期课改以来，我们的教学活动在主题背景下开展，对于音乐活动，我懂的不多，看了这堂课，我感觉自己学到了不少，以下作简单地评析：
标签：幼儿园小班音乐活动,猜猜我有多爱你类别：教学反思浏览次数：5116次
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幼儿园管理策略：评优风波
一年一度的评优工作开始了，我园采取的是无记名投票方法。投票的结果令我大吃一惊，平时工作比较懒散的A教师竟然得票最高。
标签：幼儿园,管理策略,评优,风波类别：管理策略浏览次数：636次
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幼儿园大班体育活动——悬垂摆
幼儿园在户外新建了主题体育游戏悬垂区，孩子们非常好奇，都喜欢到这里来，围观的幼儿很多，可是真会玩的却不多。有的望而却步，有的拉着绳子跑，还没来得及抬腿就到了尽头。
标签：幼儿园大班,体育活动,悬垂摆类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2224次
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六岁女儿“旅行”记
女儿佳佳今年六岁，虽然活泼可爱，但独立能力很差。由于我和妻子下班时间不固定，每天去接送佳佳实在麻烦。那天，我想让佳佳放学自己回家，佳佳听了很开心，说“爸爸，你放心吧，我行!”
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培养小班幼儿的创造性学习品质——浅谈小班音乐活动中的创编策略
小班幼儿的思维特点是跳跃、零散的，容易受他人影响，喜欢模仿别人，语言表达也缺乏准确性。因此，教师在组织小班幼儿进行音乐创编活动时，往往觉得现场的情况不易把握。
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