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幼儿园确定教学目标应注意的问题
教学目标是教育目标最具体化的体现,是课程目标的进一步细化,它不是着眼于长远的目标,也不是一个单元的学习目标,而是在一个教学活动中究竟要教孩子学习什么、发展什么,所以目标就如“路标”,它对整个教学活动具有导向作用,引领着教学过程顺利开展,因此,教学目标一直是每个教师在每个教学活动设计中首当其冲要考虑的环节之一。
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幼儿园秋游亲子活动
活动时间:20xx年10月 活动名称:常州中华恐龙园 内容与要求: 1、通过秋游活动,拉近幼儿园与家庭的距离,使家庭与幼儿园融入到一起去,增强孩子与家长之间的情感。 2、亲近自然,感受到大自然的美,同时激发幼儿爱动物的情感。
标签:幼儿园秋游,亲子活动类别:园务工作浏览次数:345次
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管理案例及评析:回报
某园采购员聪明能干,但脾气不好,有时很倔,有时闷头不理人,因而群众关系较差。
标签:管理案例,评析,回报类别:管理策略浏览次数:1066次
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幼儿园教育科研的管理政策
园长在教育科研管理方面应该既能通观全局,良谋善策,又能工于具体,巧识妙用,实现一般性管理向策略性管理的飞跃,使教育科研管理高质高效。
标签:幼儿园,教育科研,管理,政策类别:管理策略浏览次数:917次
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园长管理三部曲(中)
【二】情理——赋管理以宽度 “感人心者莫乎于情”,在幼儿园这个女性群体中,情感的交融是形成和谐、奋进、具有强大凝聚力团队的基本保证,所以,作为一园之长,我做到了两点: 1.身正示范。我不仅是管理
标签:管理三部曲,园长管理,赋管理以宽度类别:管理策略浏览次数:1043次
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幼儿园元旦亲子活动
正值新年到来之即,孩子们在盼着快过节,大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中,家长们也用他们自己的方式来参与着,结合主题的开展及家长工作的需要,我们设计了此次活动。
标签:幼儿园元旦,亲子活动类别:管理策略浏览次数:1027次
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指导式访谈
访谈对象:祖辈类家长 访谈背景:含含父母离异,但平时爸爸不太管孩子,所以她一直由奶奶照顾。
标签:指导式访谈类别:家园互动浏览次数:890次
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浅谈如何培养幼儿的分享意识(二)(成群)
浅谈如何培养幼儿的分享意识(二)――利用日常情境对幼儿进行分享体验的培养 日常生活中,我们教师对待生活、对待周围人的态度都会对幼儿产生影响。因此在平时,我们处处做有心人,常常又意识地把自己看到的或听到的一些较有..
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家长以身作则,潜移默化的暗示法(彭爱云)
孩子与父母朝夕相处,父母的言谈举止对孩子对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用,中国有句古话:“潜移默化,自然似之。”孩子善于模仿,父母首先要注意严以律己,对自己的言行丝毫不能大意。有以为女工程师,注意从小就对独..
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寓教于乐,实施快乐教育
为了丰富孩子们的生活,实施快乐教育的专题,让孩子体验快乐的情感,陈庄镇中心幼儿园开展丰富多彩的活动,寓教于乐,让幼儿身心得到良好发展。 大二班的游戏活动,“看谁运瓜多”运球比赛,旨在启发孩子的创造思维能力,比赛..
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