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幼儿园大班社会活动：节水小能手
设计意图： 水是人类生活中不可缺少的物质。是人类生存和发展的重要资源之一。然而在日常生活中，我们常常看到孩子有浪费水的现象，他们不明白水资源对人类的重要性，由于不是生活在常年干旱地区，也不能体会到水资源匮乏给人们生活带来的影响。
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东营区南王屋小学六项措施加强学生思想道德建设
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，整合德育资源，努力强化德育工作的主动性、针对性和实效性；努力培养少先队员的良好道德品质和行为习惯，充分发挥少先队组织的育人功能。南王屋小学少先队实施六项措施切实提高少先队..
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幼儿园最重要的条件是教师
在幼儿园的一切设施和条件中，没有比教师更重要的条件。硬件设施有多好，门口的金字招牌有多炫，这些其实影响不了孩子，孩子甚至都感觉不到。幼儿园真正对孩子产生优质影响力的，是融洽的师生关系。幼儿园教师最核心的能力
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幼儿童话：顽皮孩子
从前有一位老诗人――一位非常和善的老诗人。有一天晚上，他坐在家里，外面起了一阵可怕的风暴。雨在倾盆地下着：不过这位老诗人坐在炉旁，又温暖，又舒适。火在熊熊地燎着，苹果烤得咝咝发响。 “这样的天气，外面的穷苦人身..
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幼儿教师工作总结：大班第一学期班务总结
总结过去才能为以后更好的工作打下基础,更好的为孩子们站好岗,更好的培养孩子。我们回首所做过的工作,可谓紧张、繁忙而又充实!在这个学期，我和李老师各自遵守自己岗位的要求，遵守幼儿园的各项规章制度，共同配合，把我们
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美国幼儿教师的惩罚教育策略及其启示
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，教师要“在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人”，这为幼儿教师的教育和管理提供了依据。
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幼儿园依法治校自查活动材料
在各级教育行政部门的正确领导下，严格贯彻执行党和政府有关教育的法律、法规、方针、政策进一步端正办学指导思想，认真做好依法治校工作，努力创设文明、有序、安全、稳定的育人环境，提高学校保教工作质量和办学水平，各
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“种草可以，种苗不可以”——警惕当下幼儿社会教育中的一个误区
案例“莉莉的妥协”真实地为我们呈现了当前幼儿园教师在教育实践中的一种困惑，即因为不确定如何帮助幼儿解决同伴间的冲突而倍感焦虑：是行使教师的权威，让孩子服从于既定的同伴相处的规则，还是大胆放手，
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幼儿园职业园长操作指南
幼儿园职业园长操作指南
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幼儿游戏安全及意外事件预防处理
儿童的游戏，随时具有危险性。成人的主要责任并非在于因危险而禁止，而是如何的使幼儿不危险的游戏着。与这种成人在一起的儿童才是幸福的。 &nbs
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