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反思教师帮助的适宜性
观察分析能力对教师来说至关重要,面对幼儿的求助时,很多教师的行为中有忽略、有冷漠,甚至拒绝。教师对幼儿的求助觉察到了吗?给幼儿提供的帮助适宜吗?幼儿受益了吗?笔者结合实际对教师观察中的种种行为和做法进行了反思。
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幼儿园观察记录:大班健康活动《绳子变戏法》案例分析
一、案例背景 《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)健康领域中指出:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”
标签:观察记录,健康活动,绳子变戏法类别:观察记录浏览次数:881次
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元宵节的由来与传说
元宵节是中国的传统节日,早在2000多年前的西汉就有了,元宵赏灯始于东汉明帝时期,明帝提倡佛教,听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利,点灯敬佛的做法,就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛,令士族庶民都挂灯。以后这..
标签:元宵节的由来与传说类别:生活百科浏览次数:2634次
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装在口袋里的爸爸
一.爸爸为什么会变小 每天早晨上学之前,妈妈都要问我: “橡皮带好没有?家庭作业带好没有?家长签字的考卷带好没有?红领巾戴好没有?坐电车的月票带好没有……带好没有?……带好没有?……带好没有?……带好没有..
标签:童话故事,口袋爸爸类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1129次
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幼儿园多元文化启蒙教育实践研究
多元文化启蒙教育的价值在于继承和弘扬民族的精神遗产,增强幼儿民族自豪感和爱国主义情感的同时,帮助他们获得有益的社会适应经验,培养尊重、接纳世界文化的胸怀,塑造富有民族情怀又能有全球意识的“世界小公民”,
标签:多元文化启蒙教育,实践研究类别:多元智能浏览次数:1032次
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提高中班幼儿互动12方法
幼儿园教育是为所有幼儿健康成长服务,教师要以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交谈,耐心倾听,努力理解幼儿的想法和感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达,关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要。
标签:幼儿交往能力,中班幼儿,互动方法类别:教学互动浏览次数:1770次
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家长该如何为营造英语的学习环境
孩子的童年和少年时期,主要是培养他们对英语的学习兴趣,打好正确语音和语感的基础,让他们敢于张口说英语,特别是敢于在众人面前说英语,用英语去交流。换句话说,就是用科学的方法培养孩子学习英语的兴趣和应用英语的能力。
标签:家长教育,营造英语环境类别:教育理念浏览次数:1787次
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幼儿早期教育心得浅谈
幼儿早期教育心得浅谈。 一、发展幼儿语言是早期教育的关键; 二、游戏是儿童早期教育最重要的手段; 三、促进幼儿左右脑均衡发展是儿童早期教育的重点。
标签:幼儿,早期教育,心得浅谈类别:教育理念浏览次数:1161次
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幼儿园大班工作计划(上学期)
幼儿园大班工作计划(上学期) 愉快的暑假生活又结束了,我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里,我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,..
标签:大班工作计划,上学期类别:幼儿园大班班务计划浏览次数:26747次
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幼儿园大班庆六一活动设计
设计意图: 为了让幼儿过一个愉快、有意义的六一儿童节,我们在六一儿童节的前一天晚上,让幼儿尝试离开父母, 在幼儿园住宿一夜。这一活动一方面能使幼儿获得愉快的集体生活体验,增进师生、同伴之间的感情,增强自 ..
标签:六一,活动设计类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:2840次