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小面人
天气真好，幼儿园的小朋友跟着老师到公园去玩．小朋友们可高兴了，一边走着，一边唱着歌。 突然，小芳说：“老师，卖面人的！” 大家一听，都把头转了过去。真的，在树底下坐着一个老爷爷，手里正捏着面人，他的小货架上，..
标签：幼儿故事,小面人类别：幼儿文学欣赏浏览次数：989次
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提问——教师有效教学的基本能力
贯穿于教学活动的提问是教师有效教学的基本能力，也是对话教学的保证，但并非所有教学中的提问都是有效的。提问过程应分成3个阶段：提出问题，获取答案，有效理答。在提出问题阶段，要根据不同的目的提出适宜且有效的
标签：有效教学,幼师基本能力,教学提问类别：队伍建设浏览次数：857次
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聚焦有效课堂，提高教师课程实施能力
我园一直倡导建构有效的课堂教学，促进幼儿的健康成长，促进教师的专业发展，促进幼儿园教学质量的整体提高。我们立足课堂，以课例为载体，通过制定适宜的活动目标、优化课堂教学过程、实施有效的教学策略，在研方案、读幼儿、品教师中提升教学效率，提高教师课程实施能力，促进幼儿学会学习，促进教学质量的提高。
标签：教师业务能力,聚焦课堂,课程实施能力类别：队伍建设浏览次数：2851次
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幼儿园大班野趣活动：捉知了
幼儿园大班野趣活动：捉知了 活动说明 我们闵行区在创建全国绿化模范城区的过程中，培植了许多小树林。这些树林是幼儿开展野趣活动的好场所。我们把幼儿带到小树林，开展“捉知了”活动，把“攀爬、投掷、跨越、奔跑”等体育..
标签：幼儿园大班野趣活动类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1217次
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幼儿园“农艺馆”建构的实践探索
我们南京市香山路幼儿园现有四个儿童主题场馆：农艺馆、生活馆、创意阅读馆、造型艺术馆。农艺馆是我园富有特色的活动场馆之一，它主要用于种植、养殖活动，面积约560平方米，以我园卡通形象两只可爱的小蜜蜂“甜甜”“乐乐”命名，被孩子们亲切地称为“小蜜蜂农场”。
标签：农艺馆建构类别：区域游戏浏览次数：167次
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幼儿园大班社会教育论文
幼儿园大班社会教育论文 当前，幼儿园教育偏重于知识技能的获得，忽视了情感、习惯、社会性等的发展。美国教育家罗宾森说过：“对我们成人来说，社会生活，人类的过去、现在和未来，以及居住在不同地域人们的生活等等，都是..
标签：社会教育类别：社会教育浏览次数：10467次
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由模仿到创造：角色游戏“汽车”的产生与发展
角色游戏是幼儿最喜欢的游戏形式之一，而对角色游戏的指导则是幼儿园教师颇感困惑的问题。幼儿在游戏中能获得哪些发展?幼儿在游戏中真能有效学习吗?教师在游戏中究竟要怎样帮助幼儿，才能促进幼儿的发展?教师应怎样把握游戏主题的产生与发展?
标签：角色游戏,汽车产生与发展类别：区域游戏浏览次数：49109次
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八零后父母亲子游戏：【父母学堂】1—3岁亲子游戏大全
1—1.5岁亲子游戏 1、传球 首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球（太大太小都抓不住），然后选择或清理出一块室内或室外的
标签：父母,亲子游戏,室内游戏类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：5806次
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幼儿园中班数学教案――轮子歌(数量）
幼儿园中班数学教案――轮子歌 目标 1.感知4以内数量，会给独轮车、自行车、三轮车、小汽车粘贴相应数量的轮子。 2.体验学习问答儿歌的乐趣。 准备 1.每个幼儿一张统计图表。 2.幼儿事先剪下的轮子，胶水。 ..
标签：中班数学教案,数量类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2308次
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大班班级管理计划
一、有效地组织幼儿的一日活动。 1.建立良好的幼儿一日生活活动常规，保证所有活动的正常有效地开展，更好地促进幼儿全面健康地发展。（方式方法不拘，形式多样，灵活及时） 2.在组织幼儿一日生活中，我们的各项工作都要..
标签：大班班级管理计划类别：幼儿园大班班务计划浏览次数：2624次