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陈庄镇中心幼儿园：开展“拒绝邪教 崇尚文明”活动
为提高广大师幼识别和预防邪教的能力，促进幼儿园反邪教宣传教育工作的经常化、规范化，12月2日，利津县陈庄镇中心幼儿园开展了“拒绝邪教崇尚文明”警示教育活动。
标签：陈庄镇中心幼儿园,拒绝邪教,崇尚文明类别：观察记录浏览次数：1180次
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幼儿园教师教育随笔：不愿分享的娇娇
幼儿园教师教育随笔：不愿分享的娇娇
标签：幼儿园,教师,教育随笔,不愿,分享类别：幼儿教师随笔浏览次数：1202次
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爱心呵护成长
我和孩子们打交道也有好多年了，我发现童心是最纯真的。作为一名幼儿教师，我们需要蹲下身子来听听孩子们语言中的真实心情。
标签：爱心,呵护,成长类别：师德与演讲浏览次数：1230次
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论幼儿园科学教育活动中存在的几个问题
l、前言：钱学森的世纪之问，对人的科学素养的重视使科学教育受到空前的关注，让人们开始了深刻的思考。幼儿科学活动作为科学教育的重要组成部分，其重要意义是不言而喻的。
标签：幼儿园科学教育,钱学森,常识教育类别：科学教育浏览次数：31840次
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幼儿从消极情绪向积极情绪转变的教学案例
一、主题： 情绪对儿童的认知发展、个性形成等起着重要的作用。幼小的儿童常常处于激动的情绪状态，在高度激动的情绪状态时，他们完全不能控制自己，大哭大闹，大喊大叫，短时间内无法平静。
标签：消极情绪,积极情绪,教学案例类别：社会性发展浏览次数：241次
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如何说，孩子才能听
生活中，父母总要对孩子说出很多要求，但很多要求，孩子听了并不执行，父母总是抱怨，不管怎么说，孩子都不听，其实不然，理解孩子的心理，才能说得有效，让孩子听得进。
标签：如何说,孩子,才能听类别：资源共享浏览次数：723次
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唤醒教师参与教学研讨活动的热情
教学研讨是教师之间交流教学经验、切磋教学艺术，相互学习、共同提高的有效形式。
标签：唤醒,教师,参与教学,研讨活动,热情类别：队伍建设浏览次数：1362次
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从师幼互动现场反思幼儿园社会教育的“幼儿立场”
人际互动是幼儿园社会教育的重要途径。帮助幼儿在人际交往中体验真实的沟通情境，理解和遵守交往活动中的必要的规则，发展自信自主的品质，形成积极稳定的自我概念，这是幼儿园社会教育的重要内容。
标签：师幼互动,社会教育,幼儿立场类别：社会教育浏览次数：426次
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在游戏中培养幼儿的音乐节奏感
音乐无处不在，只要我们用慧心去发掘。游戏就是一把开启音乐之门的钥匙，带给孩子们无尽的惊喜，打开幼儿的心灵之窗，把孩子们带进自然的音乐世界里，去感受这个世界。在游戏中，大量的音乐元素通过游戏的情节和身体的实践、参与得到反应，孩子们调动起各个感官、部位来表觐音乐，在音乐的陶冶下尽情地享受童年的快乐。
标签：游戏,培养,幼儿,音乐节奏感类别：音乐教育浏览次数：4544次
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评价与幼儿自我概念形成
评价与幼儿自我概念形成(evaluation and the development of young childrens self―concept)自我概念是指幼儿对自己的认识和评价，它是幼儿社会性发展的重..
标签：自我概念类别：教育理论浏览次数：1324次