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早期阅读中幼儿阅读能力的培养——论文
摘要：论文阐述了早期阅读的含义,引述了新《纲要》对早期阅读的要求,简述了早期阅读对幼
标签：早期阅读,阅读习惯,早期阅读论文类别：教育理论浏览次数：5655次
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亲子游戏的发生发展与影响因素
亲子游戏是家庭内成人，主要是父母与孩子之间发生的游戏，是儿童出生以后最早出现的游戏，受亲子关系、家庭生活的气氛、家长自身的素质以及家庭结构等因素影响。
标签：亲子游戏,发生发展,影响因素类别：教育理论浏览次数：1112次
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培养儿童自我调节的教育策略
摘要：儿童自我调节的形成与发展有一定的生理基础，但更取决于早期的教育和培养。幼儿园作为影响儿童自我调节发展的主要成长环境，其教育中的诸多因素对儿童自我调节的发展产生重要影响。
标签：儿童自我调节,教育策略类别：社会性发展浏览次数：864次
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引导幼儿运用数学经验解决游戏问题
角色游戏不仅是大班幼儿非常喜爱的一项活动，也是培养幼儿主动运用数学经验解决问题能力的重要途径。班级的角色游戏中，教师可以运用以下策略，激发幼儿主动运用数学经验解决问题，促进幼儿数学思维和实际应用能力的发展。
标签：数学经验,解决问题类别：数学教育浏览次数：934次
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培养幼儿合作与分享能力的若干途径
善于合作与分享是幼儿未来发展、适应社会、立足社会不可或缺的重要素质。 对于“以自我为中心”的幼儿来说，合作与分享显然不是一件易事。事实上，幼儿的合作分享行为是在日常的游戏、学习、生活中，通过有意或无意地引导慢慢形成的。在这个过程中，老师、家长需要共同努力，使幼儿能自愿地与人合作并且乐于分享。
标签：幼儿社会性发展,幼儿合作与分享能力类别：社会性发展浏览次数：1818次
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幼儿园小班主题活动：朋友多了真快乐
活动目标1、体验一起玩的快乐，萌发与同伴分享的意识。2、初步能说出与同伴一起玩的经过和感受。3、了解一些动物群居的习性。活动准备幼儿自带玩具（部分幼儿没带也没关系）、电子大书。活动过程一、 快乐分享会。1、介绍
标签：小班教案,主题活动类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：856次
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亲近自然 探索自然 热爱自然——谈幼儿园种植课程建设
亲近自然、探索自然是幼儿的天性。失去了自然，童年也就失去了最重要的特质。
标签：幼儿园种植课程建设,种植园地类别：课改纲要浏览次数：1495次
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让幼儿学会宽容
出于对幼儿同伴间交往的关注，笔者对此进行了相关的追踪观察，其中有这样一段观察记录： 大班幼儿自由活动时间，男孩明明把同伴宁宁的“飞机”机翼弄断了，宁宁找来了老师(明明低着头站在一旁)。 ..
标签：同伴交往类别：社会性发展浏览次数：1331次
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关注孩子的问题行为
关注孩子的问题行为，必须重视与孩子的情感交流，在满足孩子情感需要的基础上，帮助孩子纠正行为偏差。 一、案例描述 孩子们对故事《春天的电话》非常感兴趣。小朋友都沉静在故事的情节之中，却有一个孩子冲我做鬼脸，一会儿..
标签：反思活动,关注孩子的行为类别：教学互动浏览次数：1198次
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幼儿园教师教育随笔：冬天里的晨练
幼儿园教师教育随笔：冬天里的晨练
标签：幼儿园,教师,教育随笔,冬天,晨练类别：幼儿教师随笔浏览次数：3193次