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利用废旧材料自制玩教具小窍门
在幼儿园里，当我们每次提到玩教具制作时，老师们就怵头，要么做起来费时费力，要么想做却无从下手。根据现状，我教大家一些利用废旧材料自制玩教具的小窍门，希望大家从中取长补短，有所收获。 &nb
标签：玩教具制作,废物利用类别：环境创设浏览次数：9060次
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以专项活动室的方式开展活动区课程
开展活动区课程主要是培养幼儿独立自主地发现问题、解决问题的能力，活动区课程关注的不仅是知识本身价值，更重要的是幼儿在获取知识和解决问题过程中个性品质得到发展，开展活动区课程通过丰富的活动环境，给幼儿充分自主权，让幼儿按自己方式去探索、去学习、去发展。
标签：活动区课程,活动区布置类别：环境创设浏览次数：1824次
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让孩子在体验中成长
下大力气培训父母当好“老师” 美国的早教观念可谓源远流长，“教育从第一天起”的观念在美国家长心目中根深蒂固。
标签：体验中成长类别：外国幼教浏览次数：374次
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让孩子在体验中成长
美国 下大力气培训父母当好"老师" 美国的早教观念可谓源远流长，"教育从第一天起"的观念在美国家长心目中根深蒂固。
标签：外国幼教,体验中成长类别：外国幼教浏览次数：313次
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基于幼儿智慧生长的特色活动区吧探索
教育的根本旨趣与魅力何在?英国著名历史学家汤因比说：“教育不在于获得有用的知识或技能，而在于发展求知的能力；不在于学习，而在于达成理解；不在于获得信息，而在于完成智慧”。
标签：幼儿智慧生长,特色活动区类别：科学教育浏览次数：1805次
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幼儿园区域活动中的常见问题及对策
1998年北京师范大学教育学院学前教育系冯晓霞教授引进活动区课程后，区域活动在幼儿园得到不同程度的探索与实践。区域活动通过提供与幼儿发展相关联的活动材料，让幼儿与之互动，满足了“直接感知、亲身体验与实际操作”的条件，使幼儿获得自主的、主动的发展。
标签：幼儿园区域活动,常见问题及对策类别：区域游戏浏览次数：288次
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陶行知创造教育思想下幼儿创造能力的教育初探
陶行知先生曾经说过：“要解放儿童的空间，使之能接触大自然和大社会。”幼儿园是浓缩版的“小世界”，因此要在这个“小世界”中为幼儿创设多样化的环境，拓宽他们的学习、生活空间，让他们与开放的环境发生作用时，对所听、所闻、所感、所学的东西感兴趣，积极投入到各种认识、操作活动中去，激发想象力和创造兴趣。
标签：陶行知,创造教育思想,幼儿,创造能力,教育初探类别：教育理论浏览次数：1026次
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幼儿园小班主题区角游戏：春天真美丽
区角创设背景 春天是万物复苏的季节，自然界点点滴滴的变化都成了孩子们关注的焦点，他们渴望走出教室，走进春天，真切感知春天。
标签：幼儿园小班,主题区角游戏,春天真美丽类别：区域游戏浏览次数：4755次
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国际玩具及婴幼儿用品展昨日开幕
由中国国际贸易中心主办、中国国际贸易中心展览部、北京南北通展览有限公司联合承办的“2005北京国际玩具及婴幼儿用品展览会暨第七届全国玩具及儿童用品博览会”今天在北京国际贸易中心开展。 本届展会展出内容包括儿童玩..
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幼儿教师教育随笔：培养幼儿坚持的品格
案例描述： 区域活动时，小贝选择了益智区。益智区有一样小贝最喜爱的玩具——七彩拼图。
标签：幼儿教师教育随笔,幼儿品格类别：幼儿教师随笔浏览次数：3647次