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精细化管理在幼儿园中的作用
当今社会,各行各业竞争十分激烈,没有永恒失败者,也没有永恒的胜利者,幼儿教育市场亦是如此。
标签:精细化,管理,幼儿园,作用类别:管理策略浏览次数:1409次
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幼儿园教育叙事:等待也是一种美丽
幼儿园教育叙事 等待也是一种美丽
标签:幼儿园教育叙事,等待也是一种美丽类别:幼儿教师随笔浏览次数:2902次
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教师痛斥基础教育:浮躁之风日盛
教师痛斥基础教育:浮躁之风日盛
标签:痛斥,基础教育,浮躁之风类别:科学教育浏览次数:633次
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幼儿园教师教育随笔:等待成长
幼儿园教师教育随笔:等待成长
标签:幼儿园,教师,教育随笔,等待成长类别:幼儿教师随笔浏览次数:1124次
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优化幼儿一日活动,做现代幼教人
提起幼儿园的一日活动,如教育活动、生活活动等,作为支持者、引导者和合作者的我们再熟悉不过了,它是我们幼教人每天的必修课,而一日活动的质量将直接影响课程的实施和幼儿全面健康的发展,“一日生活皆课程”,因此作为
标签:一日活动,生活常规,一日生活类别:园务工作浏览次数:652次
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4个方法,让妈妈的坏脾气迅速消解
由于工作的关系,经常听到妈妈们这样对我说:“吴老师,我知道不应该冲孩子发脾气,可是每当看到孩子把玩具扔得乱七八糟、慢慢吞吞地不洗脸不刷牙,我一下就控制不住了,大声地呵斥孩子,有时还会动手打,事后我又后悔。到底该如何控制自己的情绪呢?”
标签:坏脾气,迅速消解类别:资源共享浏览次数:903次
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幼儿教师教育随笔:等待花开
姚文博是一个大眼睛、个子比同龄孩子矮一头的外地男孩。每天他妈妈送他到幼儿园,他总会大哭,然后坐在窗子对面的同一个地方,远离小朋友。近一个月的时间,这样的情形重复上演着。在他身上突出了“三不一响”的特征。“三不”即不说话、不自己吃饭、不去大小便,“一响”即哭声响。
标签:幼儿教师教育随笔,等待花开类别:幼儿教师随笔浏览次数:2968次
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幼儿教师随笔――让我们一起等待
没上过小班的淳淳小朋友,开学初插进了我们中一班。第一次见到淳淳,孩子一双胆怯又冷漠的大眼睛让我困惑,一般刚入园的孩子眼中有胆怯,但更多的应是新奇,可这孩子是怎么啦? 做操时,淳淳站在原地一动不动,我手把手教他,..
标签:幼儿教师随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:1899次
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构建弹性课堂促进幼儿智慧成长——瑞吉欧方案教学的借鉴运用与保障机制
意大利的瑞吉欧方案教学为幼儿园教师如何在教育过程与结果之间寻求平衡,如何在课程实施过程中兼顾幼儿生成的活动与教师预设的活动等方面提供了可资借鉴的样式。
标签:弹性课堂,瑞吉欧方案教学类别:瑞吉欧浏览次数:1888次
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托班规则教育手记
托班规则教育手记
标签:托班,规则,教育,手记类别:幼儿教师随笔浏览次数:1469次