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让幼小衔接在绘本阅读中启航
幼小衔接问题一直是我们幼教研究的热点话题之一。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”幼儿园有为幼儿升入小学
标签:幼小衔接,绘本阅读,早期阅读类别:园长研修浏览次数:438次
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一滴汗水、一份收获--雁翔工作室培训学期小结
岁月匆匆而逝,转眼间,一个紧张而充实的学期已经结束。回顾这一学期自己的工作,真的像是五味瓶:酸甜苦辣咸。正是因为这些真实的体会,才促使着我成长。
标签:雁翔工作室,培训小结类别:园务工作浏览次数:430次
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“草根式”小专题研究的幼儿园实践
幼儿园一线教师往往认为科研工作比较复杂、难以驾驭,尤其是青年教师,更易谈科研 色变,谈课题紧张。
标签:草根式研究,小专题研究类别:园本教研浏览次数:482次
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幼儿园大班语言活动:我的爸爸
幼儿园大班语言活动:我爸爸
标签:大班语言活动,爸爸类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:3723次
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幼儿园集体教学活动设计与实施的策略——以“身体里的‘洞洞’”为例
“集体教学活动怎么上”是一线教师一直关注和思考的问题,教师试图在日常的教学过程中寻找答案。在日常教学的实践探索中,我总结出幼儿园集体教学活动设计与实施的三个策略。
标签:集体教学,活动设计类别:教学互动浏览次数:8748次
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“悦读”课程开发与实施的有效探索
阅读是所有课程的核心和基础.儿童的阅读经验越丰富,阅读能力越强,越有利于各方面的学习。
标签:悦读,课程开发类别:课改纲要浏览次数:1210次
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浅谈多媒体在绘本教学中的应用
五味太郎先生的《兔子先生去散步》是一本很有意思的故事绘本,看到这本书的时候我就想把它介绍给我们班的孩子们,但是作为一本故事书
标签:多媒体幼儿教学,绘本教学多媒体应用类别:教学互动浏览次数:4010次
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一本真正的创意幼儿绘本——朱自强《会说话的手》创作访谈
受访专家/朱自强 采写/张亚利不久前,由蒲蒲兰绘本馆推出的《会说话的手》问世,该绘本是由著名图画书研究者、翻译家、作家朱自强和著名图画书画家、丰子恺图画书奖得主朱成梁强强联手,精心打造的中国原创绘本
标签:类别:资源共享浏览次数:901次
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活动实录:从绘本到教学——从《小老鼠忙碌的一天》
《小老鼠忙碌的一天》是一个有趣的故事,也是一个充满情感的故事。故事一开始,你就会发现两只老鼠有多么不同:大老鼠正在烈日底下辛苦地工作,而小老鼠则悠闲地荡着秋千,寻找着自己的梦想。大老鼠要小老鼠帮忙的时候,小老鼠总是回答:“我很忙,我要实现自己的梦想!”那么,小老鼠的梦想到底是什么?小老鼠到底在忙什么呢?这就像一个谜,深深吸引着读者。
标签:活动实录,绘本,教学类别:观察记录浏览次数:1623次
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幼儿园大班亲子活动:朱家故事
设计意图: 家是什么?家是一间房子。家是和爸爸妈妈在一起,家是一家人相亲相爱……在孩子们的眼中,家是无忧无虑的,甚至是可以随心所欲的。
标签:幼儿园大班,亲子活动,朱家故事类别:幼儿园大班亲子游戏浏览次数:3069次