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幼儿园管理策略:我所期望的
从1998年参加工作至今已l3年,从小学教师转变为幼儿园教师也将近5年。这5年,是我市学前教育繁荣发展的时期,教育局也非常重视幼儿教师素质的提高。
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幼儿教师教育随笔:富有教育价值的帮厨活动
幼儿园厨房是幼儿教育的重要场所与资源。一年来,我们开展了大班幼儿的帮厨活动,组织幼儿到厨房,协助炊事人员做力所能及的午餐准备工作,促使幼儿在情感、知识、能力等方面获得较好发展。
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提升农村幼儿园教师专业素养的途径和策略
由于历史原因和地域文化的限制,我区第一教育署学前教育呈现出明显的地区差异。因此,缩短农村幼儿园与城区幼儿园教育质量的差距,实现城郊均衡发展,是我们当前工作的重中之重。
标签:农村幼儿园,教师专业素养类别:民办教育浏览次数:5859次
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幼儿园骨干教师培训方案
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要(20XX-2020年)》,实施市“骨干教师、学科带头人、名师培养工程”,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,
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幼儿园教师如何运用《指南》引导家庭教育
家长是幼儿成长的第一位“教师”,家庭是影响幼儿成长的重要环境。然而,现在许多家长的教育观念和教育行为与正确的理念背道而驰。
标签:《指南》,家庭教育类别:课改纲要浏览次数:4207次
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举办幼儿园美术课程培训的通知
2013年7月9日举办幼儿园教师美术课程培训班。我们聘请了北京师范大学实验幼儿园退休教师张燕来老师教授中国画的水墨画、中国传统剪纸、折纸、皮影制作等在幼儿教学中的教法。毕业于中央美术学院并从事幼儿美术教育多年的
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幼教管理干部培训班学员参观后感
4月上旬,我们第二期幼教管理干部培训班的学员有幸走出太仓,来到张家港市的两所幼儿园参观学习。上午,我们在蒙蒙细雨中步入张家港市实验幼儿园,走进园厅迎接我们的是色彩鲜艳的园标与以大片向日葵为背景的
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换个角度看风景——《指南》社会领域感悟
记得勇颜老师在给省骨干教师做培训的时候曾经说过:“熟悉的地方没有风景。”为什么呢?深思之后,我觉得是心境的问题,太熟悉反而不容易激起新的反思、感悟、共鸣。
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一个年轻教师的成长历程
回顾成长过程中所取得的成绩,我觉得自己像是一棵小草,不断地吸收着新的养料,而园领导为我们所创设的环境、提供的机会就像空气、阳光和水一样,使我能更好地茁壮成长。作为一名年轻教师,我相信:只要努力,成功就在眼前。
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家园合作指导祖辈家长培养幼儿生活自理能力
快节奏的生活方式使许多年轻父母全身心投入到忙碌的工作中,无法照顾自己的孩子,祖辈家长自然担负起了教养孩子的重任。
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