搜索一下语言工作室，共有16210条结果
-
幼儿园大班班级特色工作总结
回顾这学期的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任的支撑点，
标签：幼儿园大班,特色工作总结类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：1136次
-
新西兰早期教育带给我们的启示
2012年11月22日，在中国学前教育研究会管理专业委员会的组织下，全国15个省市高校学者、教育行政人员、幼儿园园长、教师一行31人赴新西兰研修学习。本次研修学习由中国新西兰教育信托会协办，在惠灵顿新西兰公开技术学院进行培训。我有幸成为其中一员，亲历了此次深入了解新西兰早期教育的良好机会。本文以作者所见所闻为素材，愿与大家分享。
标签：新西兰早期教育,教育启示类别：外国幼教浏览次数：3590次
-
学习《指南》三点感悟
厦门市幼儿园从2001年开始全面进行课程改革，其中着眼于幼儿的全面发展，强调幼儿教育活动的“三维”目标(从情感、态度和能力等方面制定教育活动目标)，重视幼儿素质教育等方面的改革，取得很好的成效。
标签：《指南》,学习感悟类别：课改纲要浏览次数：7944次
-
谈幼儿园语言角的创设和教师的指导策略
随着幼儿园教育改革的不断深入，人们越来越发现区角活动具有集体教学活动无法取代的作用。适宜的区角活动能激发幼儿的潜能，提升幼儿解决问题的能力，为幼儿未来的发展做准备。
标签：语言角创设,教师指导策略类别：教学互动浏览次数：1781次
-
发挥语言环境整体效应，促进幼儿语言能力发展
仔细品读《3～6岁儿童学习与发展指南(试行)》(以下简称《指南》)语言领域幼儿的语言学习与发展目标以及教育建议，“为幼儿创设优美的语言环境，促进幼儿语言能力发展”这样的教育理念，在《指南》中处处体现。下面结合本园的一些工作实际，谈一下我是如何践行这样的理念。
标签：语言环境,幼儿语言能力类别：语言教育浏览次数：920次
-
幼儿教师不当用语你也有吗?
教师口语渗透于幼儿园一日活动的各个环节，良好的教师口语不仅能帮助教师轻松组织各项活动、完成各项教育目标，同时对于营造自由宽松、尊重平等的精神环境也起着重要作用。
标签：幼儿教师,不当用语类别：管理策略浏览次数：804次
-
美国北加州博物馆的儿童美术教育活动
1992年，美国博物馆协会发表了《卓越与平台——博物馆的教育及公众面向》(Excellerice and Equity：Education and Public Dimension of Museums)，此报告强调了有意义的博物馆教育项目对连接艺术作品与观众的重要性。
标签：美国,加州博物馆,儿童美术教育类别：外国幼教浏览次数：629次
-
幼儿教师师德演讲：爱是教师最美的语言
最美的语言？那一定是加了许多修饰的词，才产生的吧？然而在幼教方面并不如此，幼教这一岗位上首要的条件就是要有一颗爱孩子的心，爱像一涓涓的流水慢慢地渗透进幼儿的心里。语言也许是很朴实的，没有华丽的词汇来修饰。它虽是
标签：师德与演讲,演讲稿类别：师德与演讲浏览次数：822次
-
聋哑儿童独创新哑语有助于揭开语言形成秘密
近期，北京、河南等地幼儿园连续发生两起重大意外伤害事故，幼儿伤亡惨重，引起社会各界的广泛关注。日前，教育部有关部门负责人就幼儿园安全工作的有关问题接受了记者的采访。 问：目前国家对幼儿园的安全工作是否有明确的..
标签：幼儿园安全问题类别：新闻资讯浏览次数：1192次
-
为幼儿有尊严地感受幸福生活而努力
尊敬的各位家长朋友： 下午好！ 首先感谢各位家长对我们工作的理解与支持，这种感谢是发自内心的、真诚的、由衷的。因为，说句实在话，我没有想到，我们办的幼儿园能在短短的一年半时间里，就晋升为省级示范园和
标签：家长会,师生关系,和谐类别：园务工作浏览次数：1319次