搜索一下连体人，共有10814条结果
-
生命教育理念下的幼儿情感教育
情感教育作为早期教育的重要组成部分，它对于幼儿个性的形成以及社会交往能力的发展具有不可替代的作用。近年来，随着整个社会对漠视生命现象的广泛关注，生命教育作为一种符合时代精神的教育理念，正逐步进入早期教育领域，它的价值也得到了广大幼教工作者的认可。
标签：生命,教育理念,幼儿,情感教育类别：社会性发展浏览次数：1176次
-
给员工一个家
下班了 家长们把孩子接走后 院子里一下子清静下来 地上的残雪还没有化完 初冬的夜晚 有着格外的寒冷 坐在会议室 手指冰凉而不听使唤 一片寂静 远远听到歌
标签：员工,家,温暖类别：队伍建设浏览次数：941次
-
幼儿园学前班不超过40人
教育部有关部门负责人就幼儿园安全工作问题答记者问时讲，国家教育督导团将开展幼教专项督导，把幼儿园、学前班的安全工作作为重要督导内容之一。校舍要远离污染源该负责人介绍，有关部门对幼儿园建筑设计规范、设备设施、人员..
标签：幼儿园学前班不超过40人类别：新闻资讯浏览次数：1261次
-
幼儿园“小班化”理想离我们有多远
打乱班级里整齐摆放的桌椅，将他们富有创意地编排成Ｓ形、椭圆型，老师走下讲台穿行在孩子们中间，时而蹲下身与孩子们亲切交流，时而与他们愉快游戏，每个孩子都能幸运的获得一次与老师亲密接触的机会，老师们也能清晰准确地在..
标签： 类别：新闻资讯浏览次数：813次
-
资源共享：尊重家人之间的差异
请问夹在双方父母之间，我应该怎样做才能让大家和平相处，在对孩子的教育上达到一致呢?
标签：资源共享,尊重,家人之间,差异类别：资源共享浏览次数：931次
-
浅谈激励管理在幼儿园管理中的运用
激励是以人为中心的管理思想的主要职能，激励管理是管理的方法之一，在其中，人是管理的主体，激励是管理的核心。
标签：激励管理,幼儿园,运用类别：管理策略浏览次数：1703次
-
生活案例：咬人事件
宝宝第一次来到幼儿园，开始接触其他的小朋友，不由自主产生交往行为和意识。本月偶发两次宝宝的咬人事件，都在我带班时发生，没有相关经验的我害怕无所适从，不知如何调解。幸好搭班师傅和生活老师及时发现和处理。让我明白要制止咬人现象，一定要让每个宝宝在视野范围内，通过宣传使宝宝从内心知道这是错误的行为，用内在思维和外在压力约束自己的本性冲动。
标签：生活,案例,咬人,事件类别：观察记录浏览次数：1190次
-
幼儿园“大班额”问题的法律分析与思考
幼儿园的管理者要做好对职工(包括实习生)的管理工作，制定出切实可行的岗位职责，并加以落实，让每位职工都有一定的安全意识，杜绝玩忽职守，搞好教育教学工作的同时，保障幼儿的生命安全。
标签：幼儿园编制,幼儿园大班额问题,幼儿园法律问题类别：管理策略浏览次数：5031次
-
资源共享：孩子不擅长交往的原因
家长们常常抱怨：教育孩子特别累。最让人头疼的，是孩子与人交往的问题。
标签：资源共享,交往能力类别：资源共享浏览次数：1818次
-
由幼儿教师年龄结构配置引发的思考
教师队伍的建设是幼儿园发展的一个很重要的因素，但目前教师队伍的年龄断层现象比较严重。
标签：幼儿园队伍建设,年龄结构配置类别：队伍建设浏览次数：4669次