搜索一下5以内的相邻数,共有36264条结果
-
教学方法:巧用雪花片学数学
瑞士心理学家皮亚杰说过:“数学的抽象乃是操作性质的,它的发生、发展要经过连续不断的一系列阶段,而其最初的来源是一些十分具体的行动。”即幼儿要认识物体,必须对它们施加动作,在移动、拆散、合并物体的反复动作过程中,通过头脑与材料的相互作用,建构起数理逻辑知识。
标签:教学方法,雪花片,学数学类别:教学互动浏览次数:5450次
-
幼儿教育小学化透支童年
幼儿园教小学内容曾经,5岁的我们会什么?会英语吗?会背大量古诗吗?会多位数混合运算吗?……在记者面前,这些“本事”,5岁的雯雯全会,不仅她会,和她同一年龄段的孩子,很多人都会。在各省市陆续出台取消小
标签:幼儿教育,小学化,透支童年类别:园长研修浏览次数:327次
-
浅谈数学活动设计的有效性——小班数学活动《水果丰收了》案例浅析
新《纲要》把数学教育作为科学领域中的一部分,对数学教育内容规定不够具体。
标签:小班,数学活动,案例,浅析类别:观察记录浏览次数:2524次
-
幼儿园小班科学教案:点点虫虫飞
幼儿园小班科学教案 点点虫虫飞
标签:幼儿园小班科学教案,点点虫虫飞类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:2037次
-
幼儿园益智游戏:瓶子游戏
幼儿园益智游戏:瓶子游戏
标签:幼儿园,益智游戏,瓶子游戏类别:幼儿园小班亲子游戏浏览次数:2762次
-
从“大概念”看幼儿需要什么样的数学知识
数学是研究周围世界的数量关系和空间形式的科学。
标签:大概念,幼儿,需要,什么,数学知识类别:数学教育浏览次数:1669次
-
评析园校过渡中的数学教育——解读《州共同核心数学标准》K一1内容
幼儿园和小学数学课程的过渡是一个非常关键的环节,解读全美《州共同核心数学标准》K一1年级部分的内容,其在儿童心理与内容制定上做了很好的过渡。目前,我国在园校过渡上的衔接存在一定问题,需要关注幼儿数学领域的发展;注重幼小数学课程目标内容的过渡,应当是幼教工作者思考和探索的方向。
标签:园校过渡,数学教育,数学标准类别:幼小衔接浏览次数:1526次
-
用方形蛋糕盒制作的数学操作材料——学习连加及10以内组成
用方形蛋糕盒制作的数学操作材料——学习连加及10以内组成
标签:方形,蛋糕盒,数学,操作材料类别:幼儿园大班亲子游戏浏览次数:1397次
-
幼儿园中班主题活动:找找好朋友
幼儿园中班主题活动:找找好朋友 设计思路 水里的小动物是幼儿最感兴趣和最喜欢的。我们通过搜集材料、事物、标本、观看影碟,从网上搜集素材,充分调动了幼儿的好奇心,也让幼儿探究水里动物世界的秘密。《找找好朋友》是..
标签:中班主题活动,动物类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:2920次
-
幼儿园中班珠心算教学计划表
幼儿园中班珠心算教学计划表
标签:幼儿园中班,珠心算教学计划类别:数学教育浏览次数:1453次