新教师个人发展计划

新教师个人发展计划

标签：新教师,个人,发展,计划类别：幼儿园个人计划浏览次数：1724次

幼儿园“六一”活动主持词

开场倒计时 开场舞：《鼓娃》 主持词： 弹去五月的风尘，我们迎来六月的阳光。

标签：幼儿园“六一”,活动主持词类别：园务工作浏览次数：474次

幼儿园家长会发言稿：小班

幼儿园家长会发言稿：小班

标签：幼儿园,家长会,发言稿,小班类别：幼儿园小班家长会稿浏览次数：5208次

我园的幼儿表演活动

表演作为一种综合性的表达方式，具有丰富的教育价值。幼儿在表演时需要运用多种感官，调动多种经验。表演活动可以促进幼儿语言能力、动作表现能力、交往能力、审美和创造能力以及情感等多方面的发展。

标签：幼儿园游戏活动,幼儿表演活动类别：区域游戏浏览次数：3763次

幼儿园儿歌下载：胖胖

胖胖 弟弟小手胖胖 弟弟小脚胖胖 弟弟哪儿都胖胖 名字也是胖胖 哎 真是个小胖胖 我要…… 我要一个小妹妹 每天给她扎辨辩 我要一个小弟弟 带她玩耍做游戏 我要一个小姐姐 妈妈骗人说没有 我说生个不就行 ..

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幼儿园该不该有寒暑假

寒假马上到了，近日某地取消幼儿园寒暑假的做法引起热议。放不放假没有定论，需要因地制宜。

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在幼小双向互动中实施幼小衔接

幼小衔接能帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，让幼儿有能力、有自信、健康快乐地适应小学阶段的学习生活。

标签：幼小衔接,双向互动类别：幼小衔接浏览次数：1621次

混龄教育的学习与指导策略

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跨班区域活动中幼儿社会性发展的探究与思索

随着我国以独生子女为主要家庭结构形式的家庭逐渐增多，由此导致的儿童社会性发展缺失的现象及问题也越来越普遍。此外，由于我国目前的幼儿园教学形式大多采用以班级集体教学为主导的小学化式的班级授课制模式，这虽然为幼儿创造了一个良好的群体交往氛围，但也导致了幼儿的交往范围受限，幼儿交往大多局限于本班同伴交往，交往范围狭窄。

标签：跨班区域活动,幼儿社会性发展,探究与思索类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：4118次

小班语言活动――“拉大锯”（焦立群）

“拉大锯，扯大锯；姥姥家，唱大戏……”熟悉的童谣一下把我们的思绪拉回到童年，我们坐在妈妈或奶奶腿上，和她们手拉手，在一来一去、前仰后合中享受着亲情。儿歌“拉大锯”有几个不同的版本，我没有用南师大出版的《幼儿园渗..

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