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培养好习惯，要从小事开始
孩子从小养成好习惯，这是一个非常陈旧的话题，陈旧得有些古老，《汉书·贾谊传》中就有“少成若天性，习惯如自然”的论述；这也是一个非常时尚的话题，关于习惯养成的专著总是在各大书店的畅销书排行榜中占有一席之地。
标签：幼儿习惯养成,好习惯,从小事开始类别：习惯养成浏览次数：2299次
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教育管理者不妨适当“不务正业”
教育说到底就是人与人之间以知识为载体，以能力培养为目的，相互影响，相互进步的一种行为方式。没有完全与人世间隔离的教育，只要你从事教育，都需要适当的“不务正业”。海门东洲中学原总校长张炳华在学校智慧管理的报告中自
标签：教育管理者,智慧管理,不务正业类别：园长研修浏览次数：351次
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在美术活动中培养幼儿专注力的思考与实践
专注力是指人的心理活动排除内外干扰，高度集中于某一对象上的心理品质。这种品质在人们的生活、工作、学习、活动等方面起着十分重要的积极作用。
标签：美术活动,幼儿专注力类别：美术教育浏览次数：1273次
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幼儿教育中教师的语言技巧初探
语言是一门艺术，它是人们交流思想的工具，也是教师在教育工作中的重要工具之一，能给幼儿带来最美的教育享受。语言艺术在其中起着不可忽视的作用。幼儿教师的语言对幼儿的成长和心智发展起着非常重要的作用。教师要充分发挥自己特有的语言艺术，使语言准确、规范，且富有美感，充满有启发性和激励性。
标签：幼儿教育,教师语言技巧类别：队伍建设浏览次数：2250次
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幼小衔接课程的实践与思考
幼小衔接是否成功直接影响幼儿未来的发展，因此这一问题历来受到人们的关注和重视。
标签：幼小衔接,课程,实践,思考类别：幼小衔接浏览次数：1591次
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幼儿园大班第一学期班务工作总结
在工作中我班三位老师能严格遵守园里的各项规章制度，认真参加政治学习和业务学习，履行教师职责，认真学习xx、xx重要讲话，积极学习新《纲要》，并撰写论文、教育反思、教学笔记等，提高业务水平，将理论与实践相结合，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。
标签：幼儿园大班,班务工作总结类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：2044次
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在游戏中培养幼儿的音乐节奏感
音乐无处不在，只要我们用慧心去发掘。游戏就是一把开启音乐之门的钥匙，带给孩子们无尽的惊喜，打开幼儿的心灵之窗，把孩子们带进自然的音乐世界里，去感受这个世界。在游戏中，大量的音乐元素通过游戏的情节和身体的实践、参与得到反应，孩子们调动起各个感官、部位来表觐音乐，在音乐的陶冶下尽情地享受童年的快乐。
标签：游戏,培养,幼儿,音乐节奏感类别：音乐教育浏览次数：4544次
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诗画相伴建常规
诗画教学是我园的园本特色课程，教学中遵循幼儿的身心发展规律和思维特点，运用一系列节奏明快、朗朗上口、情节有趣的儿歌并配以线条简洁、生动形象、一目了然的简笔画、水彩画等，形成智趣合一的诗画游戏，使幼儿手口脑并用，在愉悦的氛围中学知识、练思维、增智能。
标签：诗画相伴,幼儿常规培养类别：习惯养成浏览次数：898次
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多方合作 快乐衔接——浅谈幼小衔接工作
孩子进入大班就面临着再过一学年，就会升入小学开始新的学习与生活。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：带领大班幼儿参观小学，讲讲小学有趣的活动，唤起他们对小学生活的好奇和向往，为人学做好心理准备。
标签：多方合作,快乐衔接,幼小衔接工作类别：幼小衔接浏览次数：707次
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园长领导力案例：业务骨干与园长的对峙
面对着眼前这张年轻而倔强的脸，陈园长气得肺都要炸了：“我在幼儿园工作二十年，当园长也有七年了，就没见过这么嚣张、这么不懂事的老师！我难道还需要你来教导我吗？”而被呵斥为“不懂事”的小何老师，依然一副不服输不
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