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新教师培养的策略
近年来,我园每年都有新教师加入,为了能让这些新教师更快地适应工作岗位、更好地开展教育教学和班级管理工作,我园分三步对她们进行培养。
标签:教师队伍建设,新教师培养策略类别:队伍建设浏览次数:2866次
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培养提高幼儿教师素质的途径
培养提高幼儿教师素质的途径
标签:培养,幼儿教师,素质,途径类别:队伍建设浏览次数:1342次
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幼儿园大班上学期班主任工作总结
我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不,转眼间冬天来了,寒假又到了。一学期忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?欢笑、惆怅,汗水、收获,一切的一切,尽在不言中。成果也好,遗憾也罢,承前避后,为了更好地工作。还是认真地回顾一学期的工作吧!
标签:幼儿园大班,班主任工作总结类别:幼儿园大班班务总结浏览次数:929次
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政府牵头,各方协力,破解“入园难”矛盾出新招
据上海市计生委统计,2012年上海市常住人口出生数达22万,在园幼儿数高达48万多,较2011年增加了约3.6万,各级各类幼儿园普遍承受着较大的入园压力。
标签:破解“入园难”,矛盾出新招类别:入园准备浏览次数:1224次
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幼儿园园长总结篇:园长工作总结
2013我们聚集在海燕分园共同努力,认真工作,互相帮助度过了快乐的一年,在这一年中我们的心情是紧张而又繁忙的,我们的心情是欢快的,我们的心情是充实的、、、、、在这此一刻我们更多的是赢得了丰收的喜悦!
标签:园务,工作总结类别:幼儿园园务总结浏览次数:1317次
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幼儿园人本管理需正确处理四个关系
在幼儿园推行人本管理是一项亟具探索性、创造性的工作。在具体实践中,关键是要正确处理好四个关系,在促进教师的主体性发展上狠下功夫。
标签:幼儿园管理,人本管理,四个关系类别:管理策略浏览次数:1257次
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幼师的基本功从班务管理做起
班务管理就是班级教师通过组织、计划、实施和调整等环节,把园内与班级有关的各种事务和资源充分运用起来,进行合理的组织和调配,以达到班级的教育和管理目标,提高班组服务质量的综合性活动。1、精计划古人云:预则立,不预
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幼师个人工作总结
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。
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幼儿园管理中园长与教师的情感交融策略
幼儿园是一个团队,园长是这一团队的核心。在这个团队中园长如何有效调动教师的积极性,在工作中融入更多的情感因素,如何巧妙地将爱师之情施于管理过程之中?下面谈一点我在管理过程中的几点粗浅感悟。
标签:幼儿园管理策略,园长与教师情感,队伍建设类别:管理策略浏览次数:1743次
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幼儿园班级管理的实例推行研究
班级是一个小社会,它包含着教学和教学以外多方面的内容。幼儿园的班级是幼儿园的核心单位,是幼儿学习、游戏的主要场所,幼儿日常行为习惯的养成,一日活动的组织,教师与家长的沟通、交流等,都是依托班级为基地进行的。
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