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再议教师在幼儿美术活动中的作用
对幼儿美术活动中教师应该如何教学这一问题的争论已经持续很长一段时间了。比较“进步”的教育工作者坚持认为,对任何外部指导的依靠都会挫伤幼儿的自发性[1]。
标签:美术活动类别:美术教育浏览次数:239次
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借助教育事件,为教师成长铺设台阶
借助教育事件,为教师成长铺设台阶
标签:借助,教育事件,教师,成长,铺设,台阶类别:队伍建设浏览次数:1580次
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二OO五年度小二班春季班级工作计划
一、班组状况分析: 时间脚步匆匆,一眨眼一学期结束了,在这一学期的幼儿园生活和学习中我们小二班的幼儿在原有水平上都有了很大的进步和提高,参与活动的积极性也很高,能用连贯、清楚的语言表达自己的想法,能主动和同伴交..
标签:小二班春季班级工作计划类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:1667次
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“不示范”的幼儿体验式绘画教学方法初探
幼儿的艺术表现是与其直接感知的环境有关的,如果没有充分的感知和体验,简单的示范和临摹,一味的技能训练,不能引起幼儿情感共鸣和表现欲望,幼儿的作品是缺乏感情和创造性的。
标签:幼儿,体验式,绘画,教学方法类别:美术教育浏览次数:1267次
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关于绘本教育城乡差异的思考及建议——基于对河南省部分地区的现状调查
幼儿阅读习惯和兴趣的养成取决于早期阅读教育的成效,基于现代“读图时代”“视觉文化”的潮流影响,绘本已成为开展早期阅读的重要载体,被广泛用于幼儿园日常教学中,也得到了家长的重视,并催生了越来越多的绘本馆。
标签:绘本教育,城乡差异类别:语言教育浏览次数:873次
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幼儿园中班社会教案:认标志,讲安全
[设计意图] 日常生活中我们会用到许多标志,这些标志与我们的生活、安全息息相关,我们选择了几种与幼儿生活密切相关的标志,结合幼儿的生活经验,让幼儿认识并了解他们。
标签:幼儿园中班,社会教案,认标志,讲安全类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:2192次
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幼儿园教学方法:帮助幼儿展开艺术的翅膀
幼儿园教学方法:帮助幼儿展开艺术的翅膀
标签:幼儿园,教学方法,艺术的翅膀类别:教学互动浏览次数:789次
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幼儿教师评价评语:怎么才能写好中班评语?
学期要结束的时候,教师们开始忙着写孩子们的评语。幼儿评语也是倍受家长关注的,它能综合、全面地反映幼儿发展进程。如何写出一份好的评语,我认为要注意以下几方面:一、充满爱心写人性化评语写好评语的基本前提就是老师要有
标签:中班评语,评价评语类别:幼儿园中班评语浏览次数:534次
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个别儿童融入集体的尝试及成效
个别儿童的问题可能是幼儿园老师经常会遇到的具有普遍性的问题。这些儿童通常有着社会能力问题或认知能力问题或行为问题。
标签:个别儿童教育,集体活动类别:社会性发展浏览次数:909次
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奥尔夫音乐教育思想对幼儿音乐教育的启示
奥尔夫认为:在音乐教育中音乐只是手段,教育人才是目的。
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