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促进中班幼儿的自主学习能力—一浅谈中班音乐活动中的模型策略
现代的儿童学习观认为,儿童的学习应该是主动的学习,使儿童获得自由、全面、和谐的身心发展,儿童应该是自己学习和发展的主人。
标签:浅谈,中班,音乐活动,模型,策略类别:音乐教育浏览次数:2973次
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雪之天堂
枯叶飘零,水瘦山寒,地上已经冰冻三尺。路上,雪儿托起下巴,歪着头,眨巴着眼睛。一缕柔软的头发沐浴在冬日温暖的阳光里,细白娇嫩的皮肤闪着迷人的红,健康而温馨。娇声憨语:“哎呀,怎么还没到冬天啊?&rd
标签:雪,天堂类别:幼儿文学欣赏浏览次数:714次
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江海第一幼儿园团支部工作计划
一、指导思想 在园党支部的引领下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六大精神,紧密围绕团区委、教育局团工委和镇团委的工作中心,以“双学”小组为载体,深入学习邓小平理论,以“有利于凝聚青年..
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幼儿园观察记录:内心体验
“老师,超超打人了!”“老师,超超把我的玩具弄坏了!”每天都会有很多小朋友来向我告超超的状。今天,成成又哭着跑来说超超偷偷拿了他的机器人,并把机器人弄坏了。
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正确认识奥尔夫音乐教具
奥尔夫音乐教具是与奥尔夫音乐教育法同时引进我国的。著名音乐教育家贺绿汀对这一教育法和教具曾给以很高的评价,他说:“德国作曲家奥尔夫,他也是个很有名的音乐教育家。他编了一套音乐教材,现在已经在十六七个国家流行。他采用一套打击乐器,不一定要用钢琴,单用木琴、短笛、鼓,各种各样的打击乐器都可以,十几个学生每人手拿一件乐器,作为歌唱或舞蹈的伴奏。这样,学生受到训练,也很高兴,乐队也组织起来了。”
标签:正确,认识,奥尔夫,音乐教具类别:奥尔夫浏览次数:1133次
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家园共育支妙招
家园共育犹如一车两轮,只有同步同向才能产生出1+1>2的合力。新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”只有家园有效配合,才能实现同步教育,促进幼儿整体素质的提高。
标签:家园共育,妙招类别:家园互动浏览次数:6061次
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幼儿园教师教学反思――满足幼儿情趣的才是优秀的
幼儿园教师教学反思――满足幼儿情趣的才是优秀的 这学期,我园青年教师的公开活动搞得红红火火,这月轮到我做公开活动。常听老教师们说:“有了一份优秀的教案,可以说就成功了一半。”于是,在一本教育杂志上,我找到了..
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小型幼儿园园本教研的有效策略
小型幼儿园是指班级规模在6个班以下,同一年龄段最多2个班级的幼儿园。这样的幼儿园因其规模小,教师人数少,因此在教研工作中存在着一些共性问题。
标签:小型,幼儿园,园本教研,有效,策略类别:园本教研浏览次数:1962次
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以梯队建设促师资提高
以梯队建设促师资提高――打造以人为本的园本培训模式 引言:教师是向受教育者传递人类积累的文化知识和进行思想品德教育的专业人员,是人类文明发展的桥梁和纽带。由于教师的工作是学校教育活动的一个基本组成部分,因此,幼..
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“以儿童为中心”的班级环境创设
自18世纪卢梭“发现儿童”以来,儿童与成人、课程、环境之间的关系便一直在发生着变化。20世纪上半叶,杜威在美洲大陆掀起“进步主义教育运动”,爱伦·凯在欧洲大陆发起“新教育运动”,他们都不约而同地高举“儿童中心主义”的大旗,倡导成人在设计课程、开展教育活动、创设游戏环境时要从儿童的视角出发,满足儿童的需要,追随儿童的反应。
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